让每个队员了解教师节的具体时间含义。启发队员感悟尊师必须懂礼仪，要用实际行动表达，并在活动中体验尊敬老师的愉悦感受。

开展“老师我想对您说”主题队会。

开展“尊师礼仪对对碰”活动。说一说、唱一唱、画一画、做一做尊师礼仪内容的活动。

中队主题

活动

以小队为单位讲述老师和自己之间的感人故事；每人亲手制作一张尊师卡，写上一句感谢的话或祝福的话亲自去送给自己的老师。

讲从古至今名人尊师礼仪故事。开展“尊师礼仪”童谣说唱活动。“尊师礼仪”小漫画发布会。（从尊重教师劳动、尊重老师人格、注重礼仪形式三方面入手）

1．了解或走访一位诚实守信的道德模范，学习和讲述他们的诚信故事。

2．知道该如何做一名诚实守信的好孩子。

让每个队员了解中华民族传统节日中秋的具体时间和文化内涵，了解中秋节节俗文化，增强中华民族自豪感。

开展“月饼圆圆品中秋”DIY月饼品鉴会活动。

开展“月儿圆圆分外明”模拟中秋赏月会。

 

 

 

中队主题

活动

活动前队员在家长帮助下自主完成一种月饼的制作并带部分到学校。活动中，以小队为单位交流做月饼的体验和感受。教室布置成自助餐厅，开展月饼品鉴会。之后，交流品尝后的感受。

播放中秋文化短片。模拟中秋当天开展赏月活动，用模仿古人诵读诗歌、猜谜、饮桂花茶，模仿古时广东儿童“提灯之会”等方式了解中秋节人们的美好愿望。

 

认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置，感受家乡与祖国的变化，增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。

开展“谁不说咱家乡好”活动。

开展“家乡新模样—家乡发展梦想发布会”活动。

中队主题活动

开展“我了解的家乡物产和文化照片”展示会。请队员的爷爷奶奶参加活动，听他们讲讲家乡巨变的感受。队员通过搜集的新旧照片的对比，知道家乡的变迁和巨大的变化。

用绘画展示家乡十年后的新模样。说出自己对家乡发展的愿望。请辅导员和家长参与活动并评议。评出“最美好愿望”等不同奖项。请辅导员和家长讲讲“家乡梦·中国梦”，感悟家乡美和祖国发展的美好前景。

“我的家乡在哪里—地图找家乡”活动：中队内来自不同地区的队员在地图上找出自己的家乡地理位置，并展示家乡特产、介绍家乡特色。

1．认识国旗、国徽,会唱国歌。

2．知道少先队和新中国同年同月的生日，参加建队纪念日活动。

3．认识军旗、军徽、军装。

4．认识解放军，知道保家卫国的作用。

了解和感知祖国的变化，懂得“国家好，民族好，个人才能更好”的道理，激发对实现“中国梦”的向往与追求。

开展“我的梦连着祖国梦”活动。与家长、辅导员老师一起讲“我的梦·中国梦”，感知我的梦连接着国家梦，懂得“国家好，民族好，大家才会好”的道理。

中队主题活动

队员讲罗阳中国舰载机梦的故事、袁隆平禾下乘凉梦的故事，启发大家思考个人梦想和国家梦想之间息息相关。请家长和辅导员在活动中讲述少年时期自己的梦想，并谈谈梦想实现的感想。请队员讲“耳聋队员赵诣的故事”，启发感悟残疾孩子也能靠自己的勤奋和努力去实现美丽梦想。启发队员自述自己的梦想，并谈谈实现梦想的努力方向。

1．认识党的领导集体和领导人形象。

2．知道党的历代领导人对少先队员的殷切期望。

3．说出“四好少年”要求，会唱一首“四好少年”的歌曲。

4．参加中队故事会，能讲一个党的领导人关爱少年儿童的小故事。

知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。

认知队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。

中队主题活动

画一画队旗，说一说队旗的含义；

找一找队旗与队徽，队旗与团旗、党旗相同的部分；

唱一唱爱党爱队歌曲；

看一看党的领导人和少先队员在一起的照片，讲一讲党关怀少先队的故事。

1．知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者，能感受党对少先队的关爱。

2．在中队有个服务小岗位，参加上岗仪式，能热心为集体、为同伴服务。

3．积极参加中小队建设和活动，参与自选中、小队干部。

4在小队活动中能大胆说出心愿，感受队组织的温暖和伙伴的友谊。

5．参加一次队长学校培训，学会一项服务小技能。

 

 

懂得珍惜自己的民主选举权利，学习进行民主选举，培养队员的小主人意识。队干部试行报名承诺、监督评议和任前公示。

学习队章，按照“申请、审核、参选、投票”的环节，民主推荐中、小队干部候选人，选举中、小队干部。

中队小干部民主选举会

 

队干部任命仪式

活动前期，队员自主申报、民主推荐，资格审核；进行竞选演说，民主评议，公正选举。对拟任命中小队干部的名单进行任前公示。中队辅导员为队干部授队干部标志；组织队干部集体宣誓上岗；辅导员寄语。

组织学习队章，并以小队为单位举行中队“队章知识小达人知识竞赛”。

了解父母对自己的疼爱，懂得“百善孝为先”的道理，能够体谅父母。

关心父母从小事做起，培养体贴和帮助父母的意识。

引导队员感受父母无私的关爱和细致入微的呵护，体察父母为子女操心的事情。

从小尊重父母的愿望和希望，表达关心、帮助父母的情感。

中队主题活动

开展“感恩——从孝敬父母开始”活动。

手抄报、PPT片展示：在父母怀抱里长大的场面和事情；

典型示范：中队孝敬父母好队员的行动交流；学唱歌曲：《游子吟》、《唱给妈妈的歌》。

讲“孝顺之星”的故事；

讨论：孝敬父母从身边的哪些小事做起。

情景展示：孝孝的一天

1．了解或走访一位诚实守信的道德模范，学习和讲述他们的诚信故事。

2．知道该如何做一名诚实守信的好孩子。

了解科学的作用，探索科学的奥秘。积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。

 

开展“我是小问号”活动。

鼓励队员提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法，引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。

中队主题活动

最棒“科学小问号”竞选：比比谁提出的科学问题多。

科学问答大比拼：比比谁寻找到的科学答案多。

科学魔术会：科学小魔术展示。

阅读科幻书，观看科幻片：《冰川世界》等；

开展科学探索小游戏活动；

榜样示范：讲述达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》、《爱迪生发明》故事；

科学小实验：水的魔力。

1．参观科技活动阵地，观摩小实验，培养爱科学的兴趣。

2．了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情。

3．懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用品和学习用具。

4．参加一次自理技能比赛，提高自理能力。

 

中队活动

 

实践演习

观看视频短片：火灾危机生命 消防安全第一

逃生方法模拟演习：1关门求生 2测试门的温度 3从窗户逃生 4高层建筑火灾逃生5公共场所火灾逃生 6安全出口逃生

模拟演习：报火警

学习灭火器操作

模拟灭火方法

说唱儿歌《防火歌》

 

注意日常生活卫生，科学用眼，避免患传染病。

讲究个人卫生，维护环境卫生，遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯，培养乐观向上的精神。

养成一日三餐定时定量好习惯，每日晨、晚参加有氧运动好习惯，养成合理睡眠好习惯，情绪调节好习惯，爱牙护牙自我保健好习惯，以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防疾病好习惯。

中队活动

多媒体片播放：《用眼卫生》、《良好的生活习惯》、《良好的运动习惯》；

手抄报、电子报：“健康生活每一天”；

演讲会：好习惯与坏习惯；

中队卫生角保健角的开发与更新；

网络传媒：常见病的防治。

校园不健康生活大侦探。

1．参加红领巾游戏节，学会几种游戏方法。

2．能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会相互配合，懂得遵守集体游戏规则。

3．能认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则。

4．能劝阻身边的不安全、不文明的交通行为。

通过自设自荐服务小岗位活动，培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感，在实践中感悟关爱他人的快乐。

“人人都有小岗位，个个热心为集体”，每个队员自选一个中队服务小岗位，学习一项服务小技能。

中队主题活动

视频或图示：

小岗位职能及要求；

技能训练；

集体行动的锻炼；

合作分享的实践体验；

交流爱心奉献的行动。

 

通过迎新年活动，了解新年的习俗，感受新年的欢乐气氛。在新年送给他们美好的祝福。

 

开展“欢庆新年”活动。布置热闹的庆祝环境，开展丰富多彩的庆祝活动。

中队主题活动

开展“欢天喜地迎新年”活动。

世界各国新年习俗小知识竞赛活动。

喜庆成语接龙比赛。

小队为单位的气球碰碰碰比赛。

猜灯谜活动。

迎新贺卡制作活动。赠贺卡活动。

家长辅导员送祝福活动。

 

通过述说并实现队员的小心愿，感受队集体温馨的环境，体会伙伴的友谊。

增强群体友爱互助的影响作用。

“晒晒我们的心愿”，队员提出小愿望。

发挥小队的作用，互相帮助实现美好愿望，播种梦想，收获幸福。

中队主题活动

制作小小心愿树；

绘画、手抄报交流小愿望；

开展小队助人活动；

群体体验，感悟同伴友爱的作用。

让每个队员了解中华民族传统节日腊八节的具体时间和文化内涵，大概了解腊八粥的制作方法。增强中华民族自豪感。

开展“飘香的腊八节”活动。

说说腊八节的来历；认识腊八粥的配料和制作方法；品尝腊八粥的美味。

 

小队活动

中队活动

腊八节主题故事会：讲述腊八节的由来。

“腊八粥的秘密”小探索：

腊八粥配料大揭秘

 腊八粥味道品味。

 

与小队队员结对，学会友好相处，友善地对待他的优点和缺点，在互相关心和帮助中培养爱心。

开展小队队员之间结对活动，互相尊重人格，尊重爱好和生活习惯，尊重权利和意见，尊重劳动和创造。

在相互关心和赞赏进步中增进关爱情感。

帮助生活和学习中有困难的小伙伴。

雏鹰小队行动

开展“夸夸我的小伙伴”、“谢谢我的好朋友”主题队会活动：组织结对游戏，绘出结对手抄报，赠送美好幸运星。

和家庭贫困、学习有困难的小伙伴结成帮扶对子，在假期里帮助小伙伴学习，在生活中适当予以精神和物质的资助。

了解元宵节的文化特色。引导队员亲身体验中华民族文化的魅力所在，懂得尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在队员心中树起民俗文化之根。

   开展“团团圆圆过元宵”活动。学习、收集与元宵节活动相关的资料活动，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

 

中队主题活动

 

 

元宵灯会展览

看视频：了解元宵节活动特色。

开展猜灯谜活动。

在家长辅导员指导下开展搓元宵活动。

在民间艺人的帮助下学做花灯。

中队元宵花灯展。

元宵节的知识交流会。

 

 

 

 

 

掌握防骗自护的必要技能，提高警觉，谨防受骗，提高自我保护意识。

举行“火眼金睛识骗局”活动：了解和掌握一些防骗自护的本领，掌握“110”等求助和报警电话的使用。

现场演示训练：防骗术的要领；

情境模拟：“我又上当了”；

分辨对比：他（她）为什么会受骗；

新闻窗：诈骗团伙的下场。

110报警演习。

“平安”主题漫画绘制和展示活动。学唱防骗童谣。

1．参加红领巾游戏节，学会几种游戏方法。

2．能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会相互配合，懂得遵守集体游戏规则。

3．能认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则。

4．能劝阻身边的不安全、不文明的交通行为。

 

 

引导队员了解植树节的意义。懂得保护绿色环境，并学习种植盆栽。

开展“一起来种植”活动：了解植树节由来，感悟爱护树木和绿植的重要性。会种植小盆栽。

 

中队活动

介绍植树节的由来； 看植树节公益片；

谈谈身边不爱护植物的行为——用照片、幻灯的形式

校园风景摄影作品展示，并配上作品名称；

全班同学分四人一组在盆景盘里种一棵植物

展示种好的盆景。

学习植树节的口号。

 

 

 

 

 

 

清明节前后，开展“学习小英雄 争当好少年”活动：讲、演、唱、画小英雄故事，学小英雄精神。

中队活动

抗日小英雄故事汇：讲解抗日小英雄雨来的故事。

抗日小英雄绘画集展示。

演唱小英雄王二小的故事歌曲《歌唱二小放牛郎》。

表演短剧：海娃送鸡毛信的故事。

小队讨论：怎样学习战争时期小英雄的精神？

小队展示：夸夸我们小队的好少年。

中队讨论：学小英雄，怎样做好少年

 辅导员寄语

1．知道我国有56个民族，能说出5个以上的民族名称。

2．收集3张以上民族图片，了解不同民族的风土人情。

3．学会唱一首少数民族的儿童歌曲。

4．观看2部军事影片，设计两个军事游戏，能和同伴一起体验。

 引导队员牢记革命传统，懂得今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的；继承先烈遗志，发扬先烈精神。

开展“红色童谣传唱”比赛

 

 

找一找红色童谣。

编一编红色童谣。红色童谣配画竞赛。

    家长展示唱童谣做游戏经典游戏活动，队员参与学习。

队员用新创编的红色童谣创设新游戏，展示评比。

红色童谣表演。

红色童谣传唱对对碰比赛。

引导队员感悟一年之计在于春的含义。感受美丽的大自然的春色，热爱生活，热爱大自然。

开展“迎着春风快快长”春游活动、开展春季野炊活动，感受春天。

 

 

 

 

郊外活动

 

 

校园活动

 

 

 

中队活动

学习《小学生行为规范》。

收集讲文明、懂礼仪的诗歌。说一说唱一唱。

校园内文明礼仪不和谐现象小侦探汇报。

 

学习“四好少年”的要求，了解几个“四好少年”的事迹，帮助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。

引导队员争当“四好”少年，时刻准备着为建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

 

阅读“四好少年”漫画故事；

学唱“四好少年”歌曲；

收集和讲解好少年的小故事；

游戏：“四好少年”棋；

讨论学做“四好少年”的行动，填写行动卡片。

 

知道劳动创造世界，劳动会改变环境及改善生活。

明确劳动的责任，懂得平凡劳动需从一点一滴做起，懂得尊重劳动和爱护劳动成果的道理。

开展 “我是小小清洁工”、“劳动值日我最棒”等活动，学会独立打扫中队卫生和清理校园环境。

发动队员评选“中队值日之星”，“清洁之星”，选树身边爱劳动的好榜样。

 

图片展示：“今天我是保洁员”、“售货员”；

实践体验：“明亮的教室、“整洁校园大变模样”；

手工制作：装点美好环境等。

 

 

通过主题队会活动，使队员了解个人成长与党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。

生动地讲解党是太阳我是花的寓意，引导队员认识到党的阳光照耀我们幸福地成长。

知道自己是祖国的花朵。花儿向太阳，心儿向着党。

 

卡通画面看图说话；

彩笔描绘太阳与花朵的关系；

儿歌配唱：《党是太阳我是花》；

情景表演：《花儿朵朵向太阳》。

开展少先队礼仪教育，增强少先队员组织归属意识。

组织中队队列检阅式和分列检阅式模拟演练。表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌。

 

检阅仪式；看视频，学《中国少年先锋队队歌》手语操。

学唱《红领巾飘起来》歌曲。

欣赏并模拟鼓号队乐曲演奏。

 

知道八一建军节，认识军种，感受军威，懂得建立强大国防与实现“中国梦”的关系，增强对人民军队的崇敬和热爱之情。

了解人民军队为建立和保卫新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。会唱一些简单的军歌。

小队活动

开展“八一军旗红”主题活动：

观看国庆阅兵仪式；

图片展示介绍：解放军

知识竞赛：八一知识知多少。

解放军战斗英雄故事汇。

以小队为单位开展《军歌嘹亮》拉歌比赛。

1．认识国旗、国徽,会唱国歌。

2．知道少先队和新中国同年同月的生日，参加建队纪念日活动。

3．认识军旗、军徽、军装。

4．认识解放军，知道保家卫国的作用。

通过小干部拓展活动，感受集体生活的乐趣，学习与同伴相处，感受团结协作的力量。增强少先队的凝聚力。

以自主报名和审核方式挑选优秀的小干部组成拓展夏令营中队。开展“熔炼团队 快乐成长”小干部拓展夏令营活动。

 

 

 

夏令营

活动

设计并制作好夏令营营服。

活动中分小队完成队长选举，队名、队徽、队的口号的设计。

基本的军训，队列训练。

野外露营活动。

包馄饨体验活动。

真人cs活动。

团队大比拼。

通过暑期队员手拉手活动，学会与社区雏鹰小队队员友好相处，在活动中互相关心和帮助中培养爱心。

组建暑期社区雏鹰小队。开展暑期社区小队活动。活动中相互关心帮助，增进感情。

帮助生活和学习中有困难的小伙伴。

雏鹰社区小队活动

组建“暑期社区雏鹰小队”。

开展“好伙伴手拉手”主题队会活动。

开展“天使最美丽”手拉手活动。作为天使，秘密帮助手拉手伙伴做好事。

开展结对游戏，互赠友情卡。

暑期结束前，互画肖像画，互赠肖像绘画作品。互赠美好心愿。

九月

 

从中国一百多年的抗争史、新中国六十多年的建设史和三十多年的改革开放进程，了解“中国梦”的由来；了解党团结带领全国各族人民“站起来”、“富起来”的伟大成就和来之不易，了解全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴， 是中华民族近代以来最伟大的梦想；知道“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

中队主题队会

看视频：观看习近平总书记谈“中国梦”的相关新闻视频；

看电影：观看《鸦片战争》、《开国大典》、《建国大业》等优秀近现代史影片；

观看音乐舞蹈诗史“复兴之路”电视片，学唱《复兴之路》、《中国梦》等歌曲；

实地或网络观看“复兴之路”展览；

“红领巾寻访春天的故事”小记者采访行动，了解改革开放成就；

“最美中国梦”主题摄影、图片及微电影、微视频欣赏。

寻访家乡一个革命先烈的故事，了解他的感人事迹。

能说出一个为人民幸福英勇献身的优秀党员的事迹。

知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭， 56个民族是一家，实现“中国梦”是全国各族人民的共同愿望，团结各族小朋友一起进步。

了解几个少数民族的名称和主要居住地、服饰和特征，了解民族风情、民族发展。

与不同民族小朋友通信、发短信互动，观看“56个民族心连心”图片展等。

中队主题队会

举办“各族儿童一家亲”活动：民族美誉图片展示；

民族发展小调查；

情景模拟：民族互助手拉手；

短信互动：真心的祝愿；

民族歌舞表演或欣赏。

知道我国有56个民族，能说出5个以上的民族名称。

收集3张以上民族图片，了解不同民族的风土人情。

学唱一首少数民族的儿童歌曲。

认识正直公道好行为，敬佩无私行为，憎恶无耻作风。

在中队、小队活动中，能够弘扬正气，初步做到公正处亊，公平待人，反对损人利己弄虚作假的行为。

学习为人正直的好行动，在实践中引导队员之间真诚相待，坦率地发表自己的意见；公平、公正地对待选举、评三好或各种竞赛，不偏私、不贪利，不饰非；无私地去做一些有益的事情，光明磊落，有错就改。

课外分小队活动；

课内组织中队主题队会

开展正直、不正直行为的调查；

举办《浩然正气的好干部》、《主持公道的好老师》、《公平公正选举队干部》故事会；

开展遵守游戏规则和比赛规则的实践活动；

红领巾手抄报：《贪小便宜吃大亏》；

名言、警句、成语大比拼。

能遵守公共场所的道德要求，能分辨常见行为的对错。

做文明小使者，在公共场所维护公共秩序、爱护公共财物。

 

十月

知道队歌的内容含义，了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。

开展“为着理想勇敢前进”活动，讲解队歌，参观队史图片展，讲队史故事，学习赖宁等少年英雄事迹，争做党的好孩子。

中队主题队会

多媒体片或图片理解队歌，唱好队歌；

讲少年英雄故事，看少年英雄影视；

听少先队歌曲；

榜样示范，学做党的好孩子。

知道《队歌》的含义，了解队的光荣历史，能讲一个优秀少先队员故事，唱一首歌唱少先队的歌曲。

了解“中国梦”，满怀对“中国梦”的憧憬，放飞美好的理想。

 

开展“我与两个100年同飞翔”活动，表达队员美好梦想。畅想祖国美好明天，感受自己成长在充满希望的新时代。

收藏队员梦想，约定10年、20年后重聚。

联合中队活动

角色扮演：未来的模样；

演讲：畅想两个100年时的我；

绘画留言：“我的梦·中国梦”；鼓号，音乐播放等。

在校园内或网络空间内收藏梦想。

参加“播种梦想”仪式，珍藏自己的美好心愿。

发扬少先队的民主作风，培养队员民主参与队活动的组织意识。锻炼自主开展少先队活动的能力，集思广益开展交流与合作。

讨论制定中小队活动计划和队课方案，开展“我为活动献一计”活动，做一件提高活动实效的好事。

中队主题队会

群体互动：“红领巾活动我设计”；

红领巾论坛：“我的队日我作主”；申报中队提案；商讨中小队倡议；

开展“民主评议你、我、他”、“队长加油站”等评价活动。

有民主参与的意识和组织队活动的能力，能参与讨论制定中小队活动计划。

十一月

努力学习，勇于实践，开拓视野，学会分析，寻找规律，培养队员积极探究问题的意识和对科学的兴趣。

开展“科学迷宫大探秘”活动：探索生活中的科学秘密，探求读书、写作文、做数学文字题的规律，探究科学小实验成功和失败的学问。

组织“我的奇思妙想”主题队会。

分小队活动；

组织中队会；

学校大队也可组织活动

绘画和作文比赛：《我的科学梦》；

典型示范：学习中的学问；

新媒体视频播放：“飞向未来的世界”；

图片展示：实验启示录；

参观科普教育基地。展示或布置“科学小发现”成果展览。

了解2个以上著名的科学家，能讲讲科学家的故事。

采访科学工作者，在他们的辅导下开展一次学科学活动。

参加科学小社团活动。

 

倡导环保、健康、安全与节省理念，让少年儿童争做最时尚的“绿色环保达人”。

广泛设立小岗位，从身边的事情做起，关注生命细节，打造绿色生活。 

以“低碳环保”为主题开展小课题研究，并进行“绿色秘密发布会”。

开展“把大自然带回家”活动。

雏鹰假日小队活动；

小课题研究活动；

红领巾小社团活动。

设立“小叶子环保知识宣讲岗”、“小水滴节约用水监督岗”、“啄木鸟护绿岗”、“水晶心善行岗”等小岗位；

开展小课题研究，以图片、手抄报的形式进行“绿色秘密发布会”；

聘请家长做辅导员，去户外寻找适合家庭环境的植物。

珍惜生命，知道日常生活中的安全常识，有安全意识和基本自护自救能力。

举行“安全连着你我他”知识竞赛：学习和掌握安全用电用气、防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。

中队主题队会

知识卡片或图片显示：安全常识；

卡通动画视频：危险的时刻；

现场演示及训练：急救措施。

学习安全用电、用气，防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。

能在日常生活中相互监督、提醒，提高安全意识。

十二月

学跳集体舞，锻炼肢体配合能力，培养审美情趣，感受少先队集体活动的乐趣。

学跳少先队集体舞；

举办“欢乐集体舞PK赛”，进行小队、中队之间的比赛。

各中队活动课上学跳；

联合中队进行“欢乐集体舞PK赛”。

光盘视频的典型示范与欣赏；

中、小队集体舞蹈分练、合练；

音乐歌曲的乐感、节奏的配合；

少先队大队集体舞合排与交流。

了解营养卫生、身体保健、疾病预防等基本常识。

学习和宣传健康常识，能在生活中积极应用。

引导队员树立远大理想，并落到实际行动，学榜样、改不足、做好事、当先进，从小心向党，从小跟党走。争做党的好孩子，为实现“中国梦”努力。

一学期快到尾声，开展“向着梦想出发，做党的好孩子”活动，用实际行动赶超争先，收获进步。

中队主题队会

队角布置一张“争做党的好孩子，小伙伴们冲冲冲”加分曲线图表；

组织“向着梦想出发”故事会，讲述自己努力的故事；

互赠“梦想加油卡”，在新的一年到来前夕送上自己对伙伴的鼓励和祝福。

学习身边榜样，改正不足，收获进步。

一月

同在蓝天下，彼此心相通。在新年到来之际，城巿与农村小朋友互相关爱，团结互助，增进友谊。培养助人为乐、友爱同伴的爱心与行为。

开展“城乡少年手拉手”活动：城市少年儿童、进城随迁人员子女、农村少年儿童、留守儿童之间结一对对好朋友，相互表达关心、爱护的愿望，做出力所能及的助人行动。

课外小队活动；课内召开主题队会汇报交流。

写一封手拉手交友信；

为小伙伴寄一本好书，为小伙伴做一件好事；

互学一种新知识，网络或实地互邀互访，合作完成一项任务。

走出校园，认识不同生活状态下的同龄人。

与进城农民工子女和农村少年儿童、留守儿童手拉手交友结对，增进同伴友谊。

增强团队意识，学会关心他人，乐于帮助有需要的人。

了解并帮助本中队一名队员解决一个具体困难，解除一个烦恼，使队员们感受集体的温暖与力量。

中队或小队齐心做一件事：帮助同伴解决一个困难或解除几个烦恼，使小伙伴开心、快乐地在队集体中生活、学习和劳动。

中队主题队会

扶贫捐款、捐物；

知心小屋的心理漫谈；

开心娱乐玩游戏；

学习救助的现场指导。

寒假

 

了解传统节日，为周围的伙伴、邻居及需要帮助的人送上新春的祝福和欢乐。

以小队为单位，举办“团团圆圆过大年”、 “新春祝福漂流瓶”、“快乐的红领巾志愿者”、“社区春节联欢会”等活动。

雏鹰假日小队活动

小队联谊：“团团圆圆过大年”，写春联、包饺子、说心愿；

网络贺卡：“新春祝福漂流瓶”

社区志愿活动：“社区大拜年”、“社区春节联欢会”等。

二月

通过设计中队标识，进一步增强中队凝聚力，形成团结、进取、温暖的中队氛围，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识。

自己动手设计中、小队集体标识，开展“我们的标识”活动，组织队员手脑并用进行设计。包括中、小队名称，标识，口号，吉祥物，POSE等。

课外分小队活动；

课内组织中队主题队会。

 

绘画制作中队标识的综合海报；

讨论并撰写中队标名、口号；

多媒体演示队员的作品；

中队吉祥物创作大赛与评选；

几项最终成果的决定与展示。

学会设计中、小队集体标识，能为创建中队少先队文化尽力。

学习雷锋好榜样，感知雷锋精神，学习雷锋，做一个有道德的人。

三月

学习雷锋事迹，感受他关心人民、把人民的事放在心上，全心全意为人民服务的精神品格。追寻雷锋的足迹，培育爱人民的意识与行为，争当“四好少年”。

开展“雷锋叔叔你真棒”知雷锋活动，组织“雷锋叔叔在身边”找雷锋活动，进行“雷锋叔叔我爱你”爱雷锋活动，表达对雷锋全心全意为人民服务“助人为乐”的敬爱之情和学习的体会。

课外分小队活动；

课内组织中队主题队会。

 

阅读故事、连环画、漫画书，参观雷锋纪念地，了解雷锋事迹；红领巾寻访活动：寻访身边雷锋式的成人或小伙伴；

组织红领巾微文、微图、微视频，进行征文、演讲、儿童画、手抄报、校园短剧等活动。

引导少先队员用实际行动学习雷锋，树立正确的人生观和价值观，从小从小做一个有道德的人，做“最美的中国人”。

学习道德榜样，争做好人好事，以帮助别人为荣。用点点滴滴的爱行善举，点亮每一个少先队员的人生路程，留下成长中最美的记忆。

课外组织雏鹰假日小队活动；课内组织主题中队会

通过演讲、论坛、辩论、快板、朗诵、征文等形式，提供平台让队员交流自己“学榜样，做好事”的感受，讲理想、说奉献。

每年三月的第一个星期“创建平安校园教育周”。珍惜生命，知道日常生活中的安全常识，有安全意识和基本自护自救能力。

举行“安全连着你我他”知识竞赛：学习和掌握安全用电用气、防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。

中队主题队会

知识卡片或图片显示：安全常识；

卡通动画视频：危险的时刻；

现场演示及训练：急救措施。

学习安全用电、用气，防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。

能在日常生活中相互监督、提醒，提高安全意识。

四月

感知“没有共产党就没有新中国”的道理，敬重为实现中华民族伟大复兴而英勇牺牲的优秀共产党员。

举行“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动：祭扫烈士墓，参谒英雄纪念碑，向网络革命烈士纪念堂献花，举办革命烈士故事会、宣讲会。

   联合中队活动：集体扫墓

参观和网上祭扫活动；

榜样示范：先辈的足迹；

宣誓：我们的中国梦

歌曲：《五月的鲜花》等。

会唱“没有共产党就没有新中国”并懂得歌中的道理。

能说出一个为人民幸福英勇献身的优秀党员的事迹。  

参加中队“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动。

以实际行动学习优秀党员精神，争做优秀队员。

学习为实现中华民族伟大复兴而英勇牺牲的优秀共产党员，按照党的要求做好从预备队成长为生力军的全面准备。

启动革命传统教育月活动

主题大队会

各中队交流汇报；

宣读倡议；

集体宣誓；

启动革命传统教育月活动；

呼号。

 

中队主题队会

继续开展“红领巾寻访春天的故事”小记者采访行动，了解改革开放成就；

“最美中国梦”主题摄影、图片及微电影、微视频欣赏。

五月

认识劳动是劳动者脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。在实践中领会劳动的作用，尊重劳动和普通劳动者，热爱勤劳勇敢的人民，爱护人民创造的劳动果实，提高队员对劳动的认识。

观看某一劳动过程和场面，观看劳动制作的产品。

了解劳动的情景，观察劳动带来的变化和成果。

思考人为什么要从事这项劳动？谁在做什么劳动？使用什么工具？人为什么需要这些工具？这项劳动有什么意义？通过细心观察和体察，帮助队员增长对劳动的兴趣与热爱。

课外组织雏鹰假日小队活动；

课内组织主题中队会

小队参观活动：组织观看父母的劳动，走访周边的工厂、农村、商店或一些社会上的普通劳动者；

播放劳动视频；

访问几位普通劳动者或请他们来到中队讲述劳动的作用；

演唱歌曲：《劳动最光荣》，欣赏歌曲：《父老乡亲》；

收看《劳动者之歌》报告会和视频。

懂得尊敬父母，体贴父母，学做两项家务活，跟父母去工作劳动的场所体验一次。

能在家中坚持帮父母做家务，在中队活动课上谈谈体会。

引导少先队员初步感知党、团、队的关系；唱响主旋律，传播正能量，提升组织凝聚力。

在5月4日开展“领巾扮美童年，团徽辉映青春，党徽引领人生”主题大队会。以多种形式宣传党史、团史、队史。

 

主题大队会

 讲述故事：党员、团员代表讲述“我和红领巾的故事”；

知识竞赛：“党团队史我知道”

演唱歌曲：“团歌队歌一起唱”拉歌竞赛活动等。

初步了解党、团、队的关系。

学习优秀团员青年。

 

引导队员学习青年团员榜样，增强为人民服务的意识；

让更多残疾小伙伴感受少先队组织的温暖，让更多残疾人士感受到红领巾的大爱情怀，让全体少先队员在爱的土壤中收获成长进步，感受幸福花开。

开展“与青年志愿者手拉手”活动，成立志愿服务团队，与团员哥哥姐姐们一起参与志愿者活动；

在“全国助残日”前后开展“手拉手红领巾助残帮学”、“关爱身边的残疾人”调查和“我们从小有爱心”服务残疾人大行动等活动。

 

雏鹰假日小队活动

一个小队结对1-2名优秀团员青年；

结合“全国助残日”组织微公益行动、助残帮学行动等；

社会调查：“关爱身边的残疾人”大调查。

六月

让每个队员都有秀出风采的舞台，都能感受成功的幸福、感受成长的喜悦，在挑战自我、不断进步中获得独特的幸福体验。

搭建多元化的展示平台，根据不同年段的队员特点，组织各类实践体验类活动和文体、艺术、劳动类竞技活动，展示队员风采。

红领巾小社团活动贯穿全月；

也可组织大队活动

每个队员至少参加1个红领巾小社团活动；

举行“我的幸福百分百”庆“六一”大队活动。

   积极参加成长营活动。

 

 

感知“没有共产党就没有新中国”的道理，立志从小跟党走。

 

“七一”前夕开展“党徽照耀中国梦”主题队会，了解党的丰功伟绩，一起为党过生日。

 

中队主题队会或联合中队主题队会

“沿着党的光辉足迹”网上红色之旅汇报；

观看纪录片和影视片；唱爱党歌曲。

党史、党情知识竞赛；

手抄报或电子报展览。

会唱“没有共产党就没有新中国”并懂得歌中的道理。

 

暑假

引导队员通过力所能及地实践，为国家或家乡的建设出点力，用实际行动放飞我们的“中国梦”。

组织种下一棵梦想树” 社会实践。走访国家或家乡的重点建设工程设工地或人员，和他们共同参加绿化、环保等爱家乡的活动，。

雏鹰假日小队活动

走访、寻访活动；

实践活动：“种下梦想树”、“跟父母上一天班”、“我给劳模叔叔（阿姨）当助手”等。

参与力所能及地实践活动，用实际行动放飞“中国梦”。

了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。

追溯人民解放军浴血奋斗的光辉历程。在党的领导下，解放军战胜了国内外的强大敌人，为中国人民的解放事业立下不朽功勋。

认识开国元勋和战斗英雄的事迹。

开展走进长征、了解长征、感悟长征的活动。

雏鹰假日小队活动；

学校少年军校集体活动；

夏令营活动：重走长征路。

举办“网络军事电影展播”，收看革命战争的影视片段；

观看革命军事家和战斗英雄图片展；

开展“模拟长征”等军事游戏和体验活动，学习人民军队英勇奋战的精神等。

观看2部军事影片，设计两个军事游戏，能和同伴一起体验。

培养服务精神，养成良好习惯，为周围需要帮助的伙伴和残疾人、空巢老人奉献爱心；为自己所在的社区做一些力所能及的好事。

开展 “爱心连线你我他”助残助困活动，一对一送爱心、解困难；

开展“日行一善”微公益服务行动。

雏鹰假日小队活动；

红领巾小社团活动

组建社区助残助困小分队，建立助残助困联谊网（qq群）；成立社区美德岗，从自身做起，坚持每天在社区做一件好事。

    加入一个爱心小分队，暑期在社区做3件以上力所能及的好事。

 

 红领巾相约中国梦：体验中国发展

感知改革开放以来家乡、祖国发生的巨大变化；

了解“中国梦”的伟大进程，懂得实现中国梦必须走中国道路，激发对中国特色社会主义的道路自信。

开展多种形式的寻访活动。

开展红领巾亲子实践体验活动，重点到有代表性的企事业单位、新农村示范点、现代农业示范区、乡镇工业园区、重大工程、博物馆等校外场所实践体验，了解发展成就，感受发展速度，领悟发展道路。

宜开展小队、中队或雏鹰假日小队活动。

有条件可组织亲子活动。

学习《“红领巾相约中国梦”教育提纲》

“穿越三十年”主题活动，了解改革开放以来在党的领导下祖国发生的重大事件；

观看国庆60周年阅兵和群众游行庆典录像；

雏鹰假日小队走进企事业单位、新农村示范点、重大工程，参观建设成就展览等；

“晒晒我们的幸福”摄影活动。

1．开展寻访活动，了解家乡发展变化和取得的成就。   

2．了解改革开放以来在党的领导下祖国发生的重大事件。

了解教师节的由来，感受教师工作的艰辛与伟大，及在儿童成长过程中起到的重要作用。感恩老师的教诲之恩。

    开展“寻访身边最美教师”活动，讲一讲与老师最难忘的故事。感受老师工作的辛劳与无私。

宜开展小队、雏鹰假日小队活动。

寻访身边最美教师。

故事交流会《师恩难忘》。

巧手送祝福：亲手制作贺卡感谢老师教育之恩。

 通过寻访了解身边最美教师的事迹，懂得感恩教师辛勤培养之恩。

    通过观摩及集体训练活动，体会少先队鼓号队的感染力和组织纪律性，增强队员的组织观念，在活动中受到美的熏陶和集体主义教育。

    观看国庆阅兵中少先队鼓号方阵录像，学习少先队几组常用鼓点和动作。

    宜开展中队、小队或红领巾小社团活动。

多媒体光盘演示鼓号队基本曲目；

    击鼓点的视谱与训练。

学习少先队鼓号演奏，学会演奏其中的一种乐器。

 

    知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，懂得先锋模范就是为实现“中国梦”而努力奋斗的追梦人，从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。

了解先锋的含义，开展学先锋、做先锋活动。

站好少年先锋岗，从点滴小事做起，在学习和活动中学习先锋。

    学习英雄少年赖宁的精神。

    宜开展中队、小队寻访活动，网络雏鹰小队活动。

多媒体专题片展示队名含义；

讲先锋故事；

网络检索革命先驱事迹；

红领巾寻访“追梦人”，寻访时代先锋人物；

    布置“先锋角”，交流先锋岗体会。

1．能知道队名的含义，知道先锋的含义，学习先锋有行动。

2．在队集体中学会表达成长需求，队友间能诉说美好向往，倾诉成长烦恼。

3．积极参与创建英雄中队或特色中小队，为中小队出

一计、献一策。

 

向少先队代表大会传交“红领巾心愿”，行使少先队员的光荣权利。放飞心愿，快乐成长，增强对少先队组织的认同感，感受到党、团组织对少年儿童的关心。

 

举行“红领巾心愿发布会”：向少先队组织说说心里话，畅谈对组织的希望，发出个人的成长需求和美好的心愿，发布对学校、家庭、社会的希望和建议。

开展“我的小心愿达成啦”部分心愿达成现场会。

 

    宜开展大队、中队活动。

心愿树上贴花瓣，心愿卡上写心语；

图画图式呈现美好的希望；

网络微畅想美好未来；

作文、手抄报表达成长愿望；

    歌咏朗诵形式热情宣传在少先队组织中追求进步的需要。

    通过了解在实现“中国梦”的征途上涌现的英雄的事迹，重塑英雄丰碑的英雄中队授旗活动，激发队员对为实现“中国梦”而奋斗的先锋模范的崇敬之情，形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人的良好氛围。培养积极向上、团结进步的队集体。

创建英雄中队或特色中小队，举行命名授旗仪式：

出队旗、敬队礼；

学校党支部书记或大队辅导员宣读英雄中队命名决定；

英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、队的口号，集体奋斗目标；

授“英雄中队”队旗，并在全体“英雄中队”队员中传递；

中队长代表“英雄中队”全体队员发言；

    全体“英雄中队”队员共同宣誓。

    宜开展大队活动。

学习为实现“中国梦”而奋斗的先锋模范感人事迹；

宣读命名决定；

展示中队风采；

颁授英雄（或特色）中队旗帜；

相关人物寄语；

    中小队宣誓。

    了解科技工作者为实现“中国梦”作出的贡献，学习他们的爱国之志、科学态度和创新精神。

     开展“科技与中国梦”、“我和科技工作专家面对面”活动：听科技工作者讲故事，与科技工作专家交朋友，聘请科技工作者做志愿辅导员。在他们的辅导下开展爱科学的活动，培养认真学习好习惯。

    宜开展大队活动，中队、小队寻访活动，网络雏鹰小队、实践体验活动。

访问周边的科技工作者，面对面进行交流；

播放科学家献身“中国梦”的影片；

邀请科技工作专家来校讲座；

    接受科技工作者的实际辅导与指教，与科技工作者进行网络交流。

1．参加科技社团活动，学会做科学小实验；参观一个科技馆或科普教育基地。

2．参加科技活动能独立思考，学会分析查找规律，培养科学探究精神。

 

    珍爱生命，了解当地多发的自然灾害相关知识，掌握防灾逃生的基本技能。

    举行“好孩子安全体验营”活动：参观消防队，进行消防应急模拟训练，学会安全逃生的基本方法。

    宜开展中队、小队、户外体验、模拟演练活动。

防灾减灾及应急逃生知识竞赛；

多媒体视频播放、图片，了解火灾避险救生的常识；

    情景剧：困境脱险。

1．能了解当地多发的自然灾害和有关防灾的知识。

    2．观摩应急模拟训练，学会安全逃生的必要技能。

    通过观摩及集体训练活动，继续体会少先队鼓号队的感染力和组织纪律性，增强队员的组织观念，在活动中受到美的熏陶和集体主义教育。

    继续巩固学习少先队几组常用鼓点和动作。

    宜开展中队、小队或红领巾小社团活动。

多媒体光盘演示鼓号队基本曲目；

    击鼓点的视谱与训练。

1．学习少先队鼓号演奏，学会演奏其中的一种乐器。

 

    展示体育技能，激发运动兴趣，培养健康意识，形成体育锻炼的好习惯。

    举办“阳光健身达人秀”，通过个人秀、小队秀、自由组合秀等形式展示体育技能。

   宜开展中队、小队、红领巾社团、户外实践活动。

体育技能分项展示；

    阳光体育项目表演。

1．能说出奥运知识，弘扬奥运精神。

2．能模拟部分奥运项目的比赛，激发参加体育锻炼的积极性。

3.能掌握部分体育技能，并进行展示。

    知道实现“中国梦”就要弘扬中国精神，弘扬以爱国主义为传统的民族精神，感受中华民族的伟大力量，增强民族自尊心和自豪感。

知道几个民族英雄、爱国人物和为国争光的先进人物，学习他们深厚的爱国情怀。

开展“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”活动，体验以爱国主义为传统的民族精神。

    宜开展中队、小队、户外实践活动。

观看爱国主义影片；

举办“民族英雄知多少”知识竞赛；

对为国争光的先进人物进行采访和通信；

利用网络检索、图片展示和手抄报、电子报等载体开展主题活动。

1．能列出几位家乡的民族英雄和爱国人士。

2．与先进人物通信，学习他们的先进事迹。

通过集体生日活动，用组织的力量感染每个队员，获得精神的鼓励和支，使家长了解亲子互动的概念，领悟少先队的团体关爱意义，丰富队员的成长经历。

开展“我们十岁了”集体过生日活动：队员讲述自己成长过程中的感人事例，举办庄严的成长礼仪式。点燃生日蜡烛，表演欢庆生日节目。家长和辅导员赠送生日礼物、做一个感恩游戏体验活动、许一个美好心愿等。

    宜开展中队、亲子活动。

队员展示自己儿时的幸福照片，讲述成长过程中的小故事；

点燃10支蜡烛，共唱《生日快乐歌》；

队员向父母、师长倾述了自己的欢乐，递上了自己亲手制作的感恩卡；

精彩成长展示和文艺表演。

组织过“十岁生日”，能感受集体的温暖，珍惜同伴的友情。

 

知道诚实的表现及作用，不诚实的表现和危害。

懂得诚实是做人做事的基本道德，少先队员要发扬诚实守信的好队风。培养真诚待人的意识与行为。

引导队员诚实学习、诚实生活、诚实活动、诚实交往。

有了成绩不夸大，有了缺点不隐瞒，犯了错误要改正。

    反对抄袭作业、考试舞弊、说谎骗人、借东西不还及偷盗等恶习。

宜开展小队、中队活动。

走访诚实守信的道德模范；

调查身边诚实的人和一些不诚实的表现；

中队演讲比赛：《诚实的信用》；

漫画集锦：《投机取巧、弄虚作假要不得》。

    主题队会：“我爱诚实小伙伴”。

1．了解或走访一位诚实守信的道德模范，学习和讲述他们的诚信故事。

2．知道该如何做一名诚实守信的好孩子。

    展示体育技能，激发运动兴趣，培养健康意识，形成积极锻炼的好习惯。

    举办“冬季趣味运动会”，自由组合参与比赛，在多样活动中锻炼技能，体验运动的乐趣。

   宜开展联合队会、中队活动。

   体育技能分项展示；

   体育技能团体竞赛

能积极参加运动会，展示出阳光向上的生命能量。

传承传统文化，感受中华文化的博大精深，了解新年对中国人的重大意义。

懂得尊重长辈，学会待人接物。

学会管理、恰当支配、有意义使用压岁钱，不攀比、不乱花钱。

了解新年的习俗及相关典故，努力学习包饺子、汤圆等新年传统美食的制作方法。

学习待人接物，懂得尊重长辈。学会接待客人。

在指导下学会管理压岁钱，合理支配不乱花钱、不盲目攀比。

 

讲新年故事、唱新年歌谣；

学习新年走亲访友的基本礼仪规范；

制定小小理财计划，比比谁更科学、更有意义。

    制作“快乐过大年”手抄报，展示新年多彩生活。

   1.能学会新年走亲访友的基本礼仪规范。

    2.能够科学合理管理自己的压岁钱，制定理财计划。

    3.能为身边需要帮助的人送去温暖和关怀。

   懂得关心他人，为别人着想。通过实践活动为需要帮助的人送温暖、送关怀。培养少先队员的爱心，丰富成长体验。

发现身边需要关心的群体，为他人着想，力所能及帮助别人。

到敬老院、孤儿院送新年问候，传递温暖。

走进空巢老人、留守儿童家庭，送去新年关怀与家庭温暖。

到敬老院、孤儿院看望老人、儿童，送去新年祝福。

编排《小春晚》节目，传递新年的欢乐。

 

    学会制定新学期学习、生活计划，确定努力目标。

    举行“新年新主张”讨论会。

    制定新学期生活、学习计划及中队活动计划。

中队、小队活动。

开展讨论会，确定新学期计划；

发布行动公告，邀请见证人。

 

    积极参与新学期计划讨论，为中小队出一计、献一策。

    感受雷锋为人民服务无私奉献的精神。

    努力用行动去改善、发展人与人之间团结友爱互助的关系，建立和谐人际和谐社会。

开展“学习雷锋”、“身边的雷锋”实践体验活动，传承雷锋精神。

以每日做一件好事为目标，让乐于助人逐渐形成习惯，建立和谐社会关系。

    宜开展中队、小队或雏鹰假日小队、亲子实践活动。

观看关于雷锋精神的影片；

寻访身边的“雷锋”，举行“日行一善”续写雷锋日记活动。

1．学习雷锋精神，能尽少先队员的一份力帮助他人。

    2．能努力做到日行一善，传播乐于助人正能量。

   珍爱生命，了解当地多发的自然灾害相关知识，掌握防灾逃生的基本技能。

    举行“安全体验营”活动：进行消防、抗震等应急模拟训练，学会安全逃生的基本方法。

联合队会、中队、小队或雏鹰假日小队活动。

多媒体视频播放、图片：触电溺水、地震、火灾、交通避险救生的常识；

安全隐患大排查：调查身边的安全隐患，在社区、学校提出安全倡议

举行紧急避险演练活动

1．能了解当地多发的自然灾害和有关防灾的知识。

    2．观摩应急模拟训练，学会安全逃生的必要技能。

    知道实现“中国梦”就要弘扬中国精神，弘扬以爱国主义为传统的民族精神，感受中华民族的伟大力量，增强民族自尊心和自豪感。

知道几个民族英雄、爱国人物和为国争光的先进人物，学习他们深厚的爱国情怀。

    开展“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”活动，体验以爱国主义为传统的民族精神。

中队、小队、户外实践活动。

观看爱国主义影片；

举办“民族英雄知多少”知识竞赛；

对为国争光的先进人物进行采访和通信；

利用网络检索、图片展示和手抄报、电子报等载体开展主题活动。

1．能列出几位家乡的民族英雄和爱国人士。

2．与先进人物通信，学习他们的先进事迹。

熟悉为实现“中国梦”而奋斗的英雄模范的事迹和成长经历，愿意继承英模事业，在英模精神的传承中健康成长。

选定英雄中队名称，张贴英雄画像，建立英雄角，充分了解英雄事迹和名言。

寻找学习英雄的目标，确定学英雄的具体行动。

    宜开展大队、中队、小队或雏鹰假日小队活动。

设置学英雄环境；

朗读英模名言；

宣讲英模业绩；

展示英模形象；

    宣布承继英雄事业的中队组织决定。

1．积极参与创建英雄中队或特色中小队，为中小队出一计、献一策。

 

    了解科技工作者为实现“中国梦”作出的贡献，学习他们的爱国之志、科学态度和创新精神，培养科学创新意识和认真学习好习惯。

     开展“小小科学梦”活动：请科技工作者做志愿辅导员，辅导下队员开展科学探索的活动，尝试做科学小课题。

    宜开展中队、小队寻访活动，实践体验活动。

走进科技园寻访科技工作者；

邀请科技工作专家来校讲座，辅导少先队员探索科学知识。

开展小课题研究；

与科技工作者保持网络交流。

1．参加科技社团活动，在指导下能做简单的科学小实验；

2．参加科技活动能独立思考，学会分析查找规律。

 

 红领巾相约中国梦：我家十年变化大

了解改革开放给老百姓生活带来的巨大变化；

了解坚持走中国特色社会主义道路是实现“中国梦”伟大进程的唯一途径；

激发对社会主义祖国的热爱。

开展寻访活动，向家中长辈了解十年来家庭生活的巨大变化；感受祖国日新月异的变化，和惊人的发展速度。

宜开展小队、中队或亲子、网络雏鹰小队活动。

开展“我家这十年”主题活动，了解在党的领导下家庭、家乡和祖国发生的翻天覆地的变化；

    举行“我家十年秀”摄影展。

    开展寻访活动，了解家庭、家乡十年来的发展变化和取得的成就。知道这是在共产党领导下，坚持社会主义道路取得的伟大成就。

懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

    开展“家务劳动我能行”主题活动：洗衣，清洁厨房，清洁卫生间；进行拖地，收拾房间，洗碗筷，钉纽扣，摘菜、洗菜、切莱、炒菜、做饭等实践；交流家务劳动的体会。

    宜开展中队、小队、亲子实践活动。

家务劳动知识百事通示范；

日常劳动情景演示；

“露一手”的厨艺展示；

歌曲：“我有一双万能的手”；

    老师、队员、家长的评价与交流。

1．参加劳动实践基地活动，学会一项劳动技能；

2．积极了解优秀劳动者的光荣事迹，学习其奉献精神；

3.体验劳动的快乐，懂得劳动才能创造财富。

了解身边为城市发展、建设而辛勤劳动的广大劳动者们的事迹，从平凡中感受他们的伟大；学习他们不怕苦不怕脏不怕累，为城市建设贡献己力的伟大精神；懂得珍惜他人的劳动成果。

调查了解身边的劳动者，充分了解他们的事迹。

学习劳模精神，珍惜他人劳动成果，自觉维护城市美好形象。

    宜开展中队、小队或雏鹰假日小队活动，或开展亲子实践体验活动。

了解榜样故事，宣讲他们的事迹；

邀请劳动者进课堂看展座谈活动，感受奉献精神；

    体验劳动的乐趣。

尊重和帮助残疾小伙伴，弘扬人道主义精神，培养同情心，乐于助人。

组织少先队员同本中队的残疾小伙伴交朋友，同特殊教育学校的残疾小伙伴交朋友。

鼓励身体健康的队员从身残志坚小伙伴身上学习自强不息的精神，发展同情心、进行换位思考；

鼓励身患残疾的队员感受生命的精彩，在活动中共同成长进步。

鼓励一个少先队中队、小队定向服务一位成年残疾人。

 

积极参与一对一送温暖、解困难，“帮助别人，快乐自己，收获幸福”爱心助残活动，热心帮扶助残服务。

通过爱心岗的小岗位、爱心小书屋、手机短信、电子邮箱，送去红领巾的温暖和快乐。

1．学习了解人道主义精神，能尽少先队员的一份义务。

    2．能关注和帮助一位残疾小伙伴。

了解少先队的发展过程，感受少先队在祖国发展过程中起到的巨大作用。产生光荣感和使命感，立志用行动为少先队组织添光彩。

知道少先队队史知识，及其发展历程。

用实际行动关爱他人、服务社会，为少先队争光。

宜开展中队、小队、雏鹰假日小队、网络雏鹰小队活动。

 

多媒体专题片了解少先队发展历程；

讲少先队员榜样故事，学习榜样精神；

开展“祖孙三代话队史”中队会。

1．能知道队史知识，以优秀少先队员为榜样，学习他们的精神。

了解党的奋斗历程，知道党举的旗、走的路，认识党确定的奋斗目标，增强对党的认同感、信任感和对党领导中国走中国特色社会主义道路的信心。

回顾中国共产党领导中国人民浴血奋斗的光辉历程，引导队员记住党集中完成和推进的大事；

知晓党高举中国特色社会主义伟大旗帜，认识党历经艰辛长期坚持和不断发展的中国特色社会主义道路；

了解党确定的2020年全面建成小康社会和2050年我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，知道实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

宜开展联合队会、中队、小队、雏鹰假日小队活动。

 

开展“党的光荣足迹”实地考察，参观革命遗址，“网上红色之旅”网络寻访活动，观看纪录片和影视片，放映十八大动漫片，开展“红色之路”认知党史、党情的知识竞赛。

制作手抄报或电子报。

 

1．查找党历史上的主要革命根据地。

2．能说出党历史上的几个重要人物和事件。

3．能从网上或在家乡实地寻访一个党的红色纪念地。

    4．参加中队“感受党的光荣”考察汇报活动。

了解人民军队保家卫国的功绩，认知几位解放军英模及事迹。感受人民解放军爱人民、为人民，军民鱼水一家人的深厚情谊。

认识建国后，人民解放军为实现强军梦、强国梦，抵御外来侵略，进行了抗美援朝战争、对越自卫反击战等边境作战行动，成为巩固国防、维护国家领土完整与安全的铜墙铁壁。感悟在和平建设时期，人民军队是保家卫国的钢铁长城和人民生活的守护者。

宜开展大队、雏鹰假日小队活动。

 

开展“寻访英雄连队和解放军英模”活动；

观看反映人民军队保卫和建设新中国的影视片段；

网络检索解放军官兵在抗震救灾中的英勇事迹；

讲述人民军队爱人民的故事。；

了解“强军梦”、“强国梦”。

1．了解人民军队的伟大功绩，列出几位解放军英模。

2．能进行实地寻访，学习解放军英模的事迹。

 

走进乡村留守儿童家庭，与留守儿童共度有意义的暑假，体验不同生活，与结对小伙伴互相帮助、共同成长，共建友谊桥梁。

组织少先队员同乡村留守儿童交朋友，结成互助小对，互相学习。

鼓励城市队员从留守小伙伴身上学习独立自主的精神、顽强的生活能力；

鼓励留守队员与城市队员共同设计暑假生活计划，让假期精彩而有意义，在活动中共同成长进步。

鼓励家庭间结成定向服务关系。

宜开展雏鹰假日小队、网络雏鹰小队、亲子实践体验活动。

 

    开展“与你共成长”体验活动，互相交换体验生活。

    通过手机短信、电子邮箱，保持联系，交流生活、学习信息，分享成长的快乐。

能尽少先队员的一份义务，帮助一位留守小伙伴。互相促进、共同成长。

9月

懂得善待他人的道理。感受“日行一善”，善良之美的情感。

启发队员从善待小动物、同情弱小做起，掌握与人为善的要领，初步学会谦让、宽容他人。

 

中队主题队会或以“美德、故事、情感”为内容的小队分享会。

“学先锋，做好事”；

“尊老爱幼”故事会；

手抄报、电子报、黑板报：《善良的心》。

 

1．查找道德模范人物，了解道德模范事迹。

2．参与道德实践活动，养成良好行为习惯，参与评选“中队美德少年”。

3．了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况。

4．能与不同民族的小伙伴写信交朋友，增进民族团结和友谊。

知道一些社会主义祖国值得自豪的事，感知“祖国好，社会主义好”。

展现中国改革开放以来取得的辉煌成就，了解中国特色社会主义制度的优越性。

开展“小调查、小考察、小采访”之类的探究性活动。

举行“伟大祖国我爱您”摄影、绘画比赛和展览；

收集图片、视频和走访材料，召开“喜看国家新发展”、“听妈妈讲改革开放的故事”、“我们的幸福生活”等主题队会。

1．能列出5件以上社会主义祖国值得自豪的事。

2．参与学校举办社会主义祖国的伟大成就展览。

3．参观军营，观看解放军的军容军姿；参与队列等基本的训练。

4．参观部队军史室，能说出解放军的优良传统。

10月

知道中国特色社会主义的道路，懂得实现“中国梦”就必须走中国道路。

懂得实现“中国梦”必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。赞美祖国、歌颂祖国。

红领巾小社团活动。

开展少先队网络互动和祝福祖国手机短信活动，培养自豪感和自信心。

了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。

开展“敬礼，人民的利益高于一切”活动，学习为人民服务的先锋模范，将人民的利益放在最高的位置。

 

中队主题会

图片：正确敬队礼；

学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲；

播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频。

1、学习理解队礼的含义，能践行队礼含义的要求。

2、参与先进党团组织结对仪式，学习优秀党组织、团组织的事迹。

3、有队组织的主人意识，有民主参与的能力，学会写一份红领巾小提案。

4、能热情帮助中队有困难的队员，感受队集体的温暖与力量。

5、能参加岗位角色体验，参加中队宣传阵地建设 。

了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。

与先进党组织、团组织结对，举行结对仪式：

出党、团、队旗，介绍先进党组织、团组织的事迹，宣布结对名单宣读结对共建协议，共同做一件有意义的事。

举行结对仪式。

宣讲先进党团组织模范行动；

少先队组织代表与党、团组织代表互动；

先进党、团组织的带少先队队的组织承诺；

少先队员的誓言；

共同行动。

11月

引导队员将头脑中意识与方法，转化为自身应变能力，增强自护自救意识和互助互救技能。

举行“红领巾救护训练营”实训活动：学习煤气中毒、火灾、烫伤等意外事件，危险发生时必备的自救、互助技能；

 

团体游戏活动。

自救互助的视频或图片演示；

急救技能训练；

 

1．能综合展示自己的体育技能，激发运动兴趣。

2．能制定锻炼计划，形成良好的体育锻炼习惯。

3．参加实训活动，掌握在险情发生时必备的自救、互助技能。

4．开展技能比赛，提高自救、互助的本领。

引导队员勤于动手动脑，乐于参加科技实践活动。

 

与创业者和发明家座谈、通信，立志改造家乡，创造美好未来。

红领巾社团活动、竞赛展览活动。

进行科学小探究的实践活动。

 

1．面对现代传媒技术和信息，能学会辨析、选择和应用。

2．制订并遵守“文明上网公约”，能利用网络参加少先队活动。

3．体验不同劳动岗位，学会尊重普通劳动者。

4．能与同伴开展交流，明确劳动的艰辛与光荣。

发明创造，变废为宝。

培养关心科技发明，积极投身科学实践的意识。

开展科技小能手、实验小能人、创设小点子等项活动，广泛发动队员参加创造杯竞赛。

变废为宝的动手改造活动；组织科技发明竞赛；

撰写科技小论文。

展示体育技能，激发运动兴趣，培养健康意识，形成体育锻炼的好习惯。

    举办“阳光健身达人秀”，通过个人秀、小队秀、自由组合秀等形式展示体育技能。

团体游戏活动。

体育技能分项展示；综合健美表演。

 

结交一个其他民族的好朋友，相互勉励，相互帮助。

 

中队主题会。

情景模拟：互帮互助真快活；设计宣传作品大赛。

 

1月

营造友爱的环境，倾听和满足队员成长需求，相互帮助解决成长烦恼，。

结合队员的学习和生活实际，开展“我的烦恼告诉你”， “学会倾听”，“克服烦恼我能行”的活动，相互关心，互帮互助，共同快乐成长。

召开中队主题会，开辟相关少先队队角。

观看卡通动漫，开设自由天空：“想说就说”平台，制作“烦恼投诉箱”；

开展“请到快乐小屋来”、“快乐小精灵”金钥匙活动。

使队员明白烦恼的危害不在于烦恼本身，而在于对待烦恼的态度，懂得如何去正确处理烦恼。

开展“克服烦恼我能行”活动，引导队员相互关心，互帮互助，共同快乐成长。

收集“解决烦恼金点子”；

发放“优点卡”，种植“解除烦恼我能行” 开心树。

寒假

了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况，增强各民族小伙伴的相互了解，增进民族团结和友谊。

主动给不同民族的小伙伴写一封信，帮助小伙伴做一件好事，共同设计开展一次宣传民族团结的活动。

信件写作交流活动。

与手拉手朋友通信往来、交流情况；进行电子邮件和手机短信互动。

 

 

2月

自己动手设计和管理中队宣传阵地 ；

学习运用现代传媒技术，丰富中队宣传阵地。

办好中队板报、中队园地和中队短信彩虹桥；

创建中队网页，拍摄中队生活短视频、微电影。

红领巾社团活动。

作文、绘画的综合运用；

微文、微视频的作品创作；信息网络的便捷交流。

3月

在活动中激励队员以雷锋为榜样，多做好事，培养善良好习惯。

在“日行一善”活动中，体验善良的人最可敬、善待他人最快乐的道德情感。

校外社会实践体验活动。

网络交流：《善良人的温暖》；

中队活动：善行岗、美德岗爱心好事大行动。

引导队员从容面对危险和灾难，维护生命生存权利。

参加“救护技能大比武”。现场学习紧急处理办法和应采取的有效措施。

小队对抗赛。

情景模拟：救护出奇迹；

互助救护的实践体验。

争获健康章

4月

寻访为实现“中国梦”而努力奋斗的先锋模范，感受榜样的力量。寻找当代中国最美的人，发现身边最美的老师和同学。

学习他们令人感动的事迹，感悟先锋榜样所体现的中国精神。

学习道德模范，提升道德观念和审美意识。

学习英模事迹，开展“美就在身边”、“最美身边人，共举中国梦”的寻访活动。发现美的人物，传递美丽人生，学习最美的人身上可贵的品质，增强学先锋、爱人民的思想感情。

学习英雄少年赖宁的精神。

主题队会与清明祭扫等集体性活动有机结合。

网络“寻找最美丽的心灵”，用微文、微图、微视频“最美身边人，共举中国梦”；

观看“感动中国”颁奖典礼；观看新闻片：《人民的好儿女》；

手抄报、电子报记录学先锋人物的感受；

欣赏歌曲：《江山》，观看影片《杨善洲》、《郭明义》，电视剧《神舟》片断

了解“ 中国梦”的 “两个百年”的目标，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中.

中小队参观、寻访活动。

学习《“红领巾相约中国梦”教育提纲》

“这不是遥远的未来”考察活动。

 

 

争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。

关心和热爱人民，开展公益服务实践活动。

社区实践体验活动。

开展“爱心岗”为人民做好事的活动。

5月

学习劳动技能，感悟劳动创造价值、劳动创造财富的道理。

开展“我有一双勤劳的手”活动，走进校内劳动场馆，学习编织、剪纸、做模型、绘装饰墙做花匠等劳动技巧；

 

岗位锻炼。

在劳动岗位上体验劳动生活；

在学习中掌握劳动技能所需的操作步骤。

引导少年儿童参与组织生活，展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。

 

对照党和祖国的期望与要求，反映当前少年儿童成长发展的新情况、新需求，提出少先队工作的意见和建议。

 

中队主题会。

征集小提案，撰写小提案；

发布和传交小提案；

研究并回复小提案；

 

动员广大少先队员关注少代会、参与少代会，培养少年儿童的小主人意识，锻炼有序参与的意识与能力。

表达少先队员的呼声，学会观察和分析学校和社会生活现象，学写“红领巾小提案”。

组织“红领巾小提案发布会”，研究解决“红领巾小提案”中提出的问题。

召开红领巾提案发布会

在辅导员的帮助下，争取社会有关方面的关心和支持，解决红领巾小提案中提出的问题。

6月

通过访问各行各业为实现“中国梦”而积极奋斗的优秀党员，学习优秀共产党人的榜样，了解党员的优秀品质和为人民服务的感人事迹，感知党的形象，增强对党的崇敬感与信任感。

组织采访周边优秀党员活动，开展“我与优秀党员手拉手”书信交流活动，创建以优秀党员命名的“英雄中队”。

举办创建英雄中队动员会。

举行“先锋颂”故事会；

党员先进形象新闻发布会；

媒体展示优秀共产党人的照片和事迹；

朗诵共产党员的名言和警句。

1．寻访一个家乡的优秀共产党员。

2．“庆七一”给党员先锋写封信。

3．能说出先锋榜样的时代精神。

4．参加以优秀党员名字命名的“英雄中队”活动及“先锋颂”故事会。

明白“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”的道理，满怀对“中国梦”的憧憬，放飞美好的理想。

开展“ 我与两个100年同飞翔”活动，说说自己的美好梦想，畅想祖国发展美好的明天，表达队员对未来的梦想，激励队员志存高远，为“中国梦”做好全面准备。

 

 

中队主题会。

演讲：畅想两个100年时的我；

角色扮演：未来的模样；编制梦想花环；

绘画留言：“我的梦·中国梦”；

“写我2050年的我”，收藏队员梦想书信，珍藏在校园内或网络空间内，约定届时再相聚。

 

暑假

感受亲手创造劳动成品的快乐，激发队员参加劳动的愿望。

开展“我有一双勤劳的手”活动：走进劳动实践基地，学习种植、养殖技术；

走上周边劳动岗位，进行实践体验。

岗位实践体验活动。

在现实社会中体味以辛勤劳动为荣、好逸恶劳为耻的荣辱价值。

在参观军营中，感受解放军为实现“中国梦”作出的贡献，体验解放军严整的军容和严格的军纪，学习解放军优良传统，培养队员的集体意识与组织观念，增强国防观念。

开展“红领巾进军营”体验活动：

参观军营、军史室，感受“强军梦”、“强国梦”；

感受整齐一致的队列带来的组织纪律性；

认识新式武器，了解军事知识。

参观交流活动。

参观与观摩活动；

部分武器的展示；

面对面队列训练。

月份

九月

知道自己的成长离不开父母的养育、师长的培养，懂得感恩，懂得回报，传承知恩图报的中华美德。

在感恩活动中，引导队员热爱父母、爱戴老师，表达珍重、敬重和感谢之情。

感激师长的严格要求和及时鼓励，用行动回应师长的关怀和帮助，体验感恩的价值，传递回报亲情的道德情感。

中小队活动；

 或者结合教师节开展大队活动。

爱亲敬长故事会；

图片、歌曲：《感恩的心》；

演讲活动：《懂得珍惜》；

行动展示：感恩中的回报；制作并送出心愿卡和感恩卡。

了解少先队与共和国同行的历史故事，关心祖国和家乡的建设与发展。

初步懂得个人与国家的关系，培养爱祖国爱人民的思想感情。

有国才有家，祖国与个人的命运密切相关，实现“中国梦”需要每个中国人的共同努力。关心祖国的安危和命运前途，将爱国行动落实在为祖国和人民多做有益的事情，不要出现有损国格、人格的行为。倡导个人要对国家负责任，做国家的小主人。

中队主题活动

观看“红领巾与共和国同行”等影视片；

利用采访、绘画、歌曲、朗诵、快板、网络视频、行动汇报、手抄报等载体举行“红领巾与‘中国梦’”、“心同祖国一起跳动”、“我是国家小主人”的主题队会。

了解党为人民带来幸福生活的伟大业绩，感知改革开放以来家庭、家乡和祖国发生的巨大变化。

体验幸福，感悟幸福，知晓党、国家、人民的关系，表达少先队员对党的感激之情。

了解“中国梦”在各地的新篇章，开展走进家门找变化，采访长辈问变化，走向社会看变化，回到中队讲变化等系列活动，感受幸福生活来之不易，传递人民对“中国梦”的幸福期盼。

实践、

体验活动

组织小记者采访家乡变化活动、小课题调查活动，举行“寻访‘中国梦’的家乡新篇章”、“感受党的爱”主题活动：采用图片对比，视频显示或微电影摄制，网络检索及演讲故事、朗诵、说唱等载体，体现热爱党的朴素感情。

十月

理解少先队作风的内容要求，学习和发扬少先队的优良作风。

履行少先队员的职责，从小养成好作风，争当“四好少年”。

深入进行“诚实、勇敢、活泼、团结”少先队作风教育，讨论“我们要做一个什么样的少先队员”， 开展“我在队旗下成长”、“我为红领巾添光彩”演讲活动。

中小队学习讨论等活动

组织少先队员作风的评比和展示活动；

绘画和情景模拟：诚实、勇敢、活泼、团结作风的具体表现；

评选优良作风好队员，学习好榜样。

QQ群与微博的群体交流。

 

 

 

 

加强队员之间沟通，建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系，建设快乐小队、快乐中队，引导队员快乐成长。

通过开展活动，倡导快乐交往、快乐劳动、快乐服务的生活方式。

传递愉快的信息，包容不愉快的事情。

团队拓展等活动

举行“请相信我”拓展训练；

组织“快乐学习ABC”俱乐部活动；

开展“享受成功”的游戏交往；

微电影和网络的交流。

活动三

红领巾相约中国梦：

做追梦少年

懂得实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。”牢记习近平总书记教导“立志向，有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。

走访各行业创业者和劳动者，了解他们为实现“中国梦”而奋斗的事迹，懂得“实干兴邦”的道理，激发对为实现“中国梦”而奋斗的先锋模范的崇敬之情，弘扬中国精神。

寻访、评选等活动

“双百人物”故事会；

“追梦者影视展”：体现中国精神人物事迹的优秀影视节目展播；

“红领巾寻访追梦人” 小记者采访行动，微文、微图、微视频征集和展示

十一

通过“六个一”活动，满足队员追求科学意愿，形成人人爱科学、爱学习的好氛围，将好奇心、想象力转化成探索创新的意识和能力。

读一本科技书，

讲或听一个科学故事，

做一项科学小实验，

制作一个科技小作品，

用科学解释一种自然现象，

了解一门科学技术在未来的发展前景。

实践、研究性学习活动等

红领巾网络读书活动；

开展电脑交流活动；

举办科技小成果展示队日：“缤纷才艺秀”、“小小作品展”；

科技发展故事会等。

通达开展争做社区服务“八大员”活动，为社区作贡献，在社区中健康成长。

 

引导教育少先队员，树立社区小主人的意识，以社区小主人的身份积极参与和谐社区建设，把优良风气传播到社区并服务于社区。

社会实践活动

楼道打扫员；绿地保护员；墙壁保洁员；自行车整理员；废品收集员；网吧监督员；环保宣传员；公共设施维护员等。

消防安全在心中知道消防的重要性。

参观各种消防设施。

学习消防安全知识

学习火灾时逃生知识

学习灭火的常用方法

学做消防小卫士

编制消防安全童谣。

实践宣传教育活动

调研所在地消防现状。统计安全隐患；

走访所在地消防中队；

消防安全宣传行动。

争获健康章

十二月

培养队员的民主参与意识和能力，增强队员对队组织的责任感。

发挥队员参与民主监督和民主管理的作用，体现当家作主快乐。

创建“红领巾议事会”，队委会向队员会议汇报工作，接受队员民主监督、民主评议，队员们在自己的组织里学民主，共建快乐队集体，培养队员当家作主的意识

岗位实践活动

设立小监督岗进行交流、督促和沟通；

搭建队员自我教育、自我管理、自我服务的平台

“我的权益我做主“——红领巾提案发布会

遵守活动规则，培养团队合作意识，增强挑战自我的勇气。

拓展训练：在校外活动基地进行攀岩、小小马拉松等挑战自我项目锻炼。

团队拓展活动

拓展训练；

体育游戏；

户外运动。

 

学习中华传统文化，弘扬优秀民族精神，珍惜幸福生活，手拉手一起过新年。

学写春联

春节习俗大搜索

与手拉手小伙伴一起欢度新年。

中队联欢活动

新年习俗对对碰

慰问手拉手小伙伴

“欢欢喜喜过大年“联欢活动

一月

参与到 OM 头脑奥林匹克活动中来，感受到 OM头脑奥林匹克的魅力。

通过开展活动，培养少先队员的创新思维和独立思考问题的能力，锻炼少先队员的意志品质；培养少先队员团队协作精神和实践动手能力。

中队竞赛活动

举办“OM头脑奥林匹克运动会”，

寒假

 

慰问军烈属，快乐迎新春。

少先队员排查社区内的军烈属，与手拉手小伙伴一起通过书信、电话、上门联欢等方式慰问他们。

假日小队活动

收集整理相关视频、音频、文字报道等材料。

排演几个迎新年节目。与结对小伙伴一起上门慰问。

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

开展小记者考察团活动，培养热爱家乡的情感。

利用春节假期，搜集整理家乡风景名胜、历史人文资料、展示家乡的传统艺术，让队员更多地了解家乡、热爱家乡，从而产生强烈的主人翁意识、荣誉感、义务感、责任感等，萌发“我爱家乡”、“为我中华”的情感。

中队实践活动

1．制作有关家乡的风景名胜、历史人文、传统工艺品等制作的课件进行展示。

2．“我的美丽家乡”绘画作品展。

3．家乡传统民歌的大家唱。

争获成长章

学习优秀队员的优点和长处，争取自己更好地进步，培育学先锋的意识和行为。

开展“我是弟弟妹妹的好榜样”实践活动，为低年级小队员办好事、做榜样。展现优秀队员的先进事迹。

学习赖宁等英雄少年的精神。

中队实践活动

举办“夸夸好队友”的主题活动：

运用电子板或手抄报、演讲、朗诵等载体学习榜样。

争获接力章

学做低年级小伙伴的大哥哥、大姐姐，学会关心、学会安慰、学会谦让，增强爱心，见行动。

开展与低年级队员手拉手结对活动。

关心低年级队员的学习、生活及参加少先队组织生活的状况，为低年级小伙伴上队课、做好事、解烦恼。

中队结对活动

举办“我是光荣的小辅导员”联谊活动：

合作创编友好游戏；

共写一份结对手抄报或电子报。

争获美德章

学习《未成年人保护法》，学会运用法律维护自身权益，保护自己健康成长。

学习《未成年人保护法》；

针对实际，开展未成年人的家庭保护、学校、社会和司法保护的活动，反对侵害未成年人合法权益的行为。

结合具体实例，认识用法律维护自身生存与发展的办法。

中队实践活动

举办“法律守护我成长”主题队会；

举行红领巾与人大代表、政协委员对话活动；

在线观看：全国青少年普法动漫作品。

争获健康章

实践教育阵地的管理工作，分项设立服务岗位，体验劳动服务的艰辛，培养合作意识。

运用现代信息技术，收集整理中队活动的图文和电子资料，进行小学阶段少先队成长手册等档案管理。提高整理少先队活动资料的能力。

走进学校红领巾广播站、电视台、红领巾书屋、少先队种植（养殖）园，体验一个岗位，学习一种服务本领。

岗位锻炼活动

项目策划，设计工作思路；

设置标准，招聘人员；

学习技能，体验服务生活；

交流岗位劳动成果；

整理各种文档，进行科学管理。

争获接力章

关注乡村环保，建设绿色家园

通过实践活动，让队员们了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，认识乡村环境现状，增强队员们的环保意识，激发他们保护环境的责任感。使队员们自觉维护环境的绿化、净化、美化，并能以自己的行为去影响周围的人，为建设社会主义新农村作出自己的贡献。

研究性学习实践

活动

乡村环境现状的调研。

“保护共同的母亲河”活动。

“关注乡村环保，建设绿色家园”宣传活动。

“关注环保”小课题成果评比。

争获健康章

通过活动，锻炼队员筋骨，磨练队员意志，培养队员爱家乡、爱祖国的朴素情感。

安排好相关的路线，召开动员大会，明确职责分工；培养队员吃苦精神，强化集体意识，养成朴素情感，

春游活动

远足春游

定向越野等

争获健康章

加强队员之间沟通，建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系，建设快乐小队、快乐中队，引导队员快乐成长。

组织团队信任、快乐成长活动：进行“请相信我”等拓展游戏，创造愿意学习、乐于学习和善于学习的网络平台，倡导快乐交往、快乐劳动、快乐服务的生活方式。

传递愉快的信息，包容不愉快的事情。

团康活动

举行“爱的鼓励”鼓掌热身和“请相信我”拓展训练；

组织“快乐学习ABC”俱乐部；

开展“享受成功”微电影和网络的交流。

争获接力章

学习和践行节俭美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良传统。

培养爱惜劳动成果，勤俭节约的好习惯。

开展勤劳节俭主题活动：结合调查实际，引导队员认知识勤俭节约的重要，认识挥霍浪费习气对个人、对社会的不良影响。

从节约、一滴水、一粒米、一度电开始，以勤俭节约为荣，倡导好典型。

每个队员在细小行动中养成好习惯。

中队实践活动

采访身边勤劳节俭的人；组织小队调查活动，了解目前身边的铺张浪费情况，提出合理的建议；

组织“勤俭是咱传家宝”、“我的节约行动”、“生活中的简朴”等中队和小队活动。

争获美德章

小论坛大主人，对有关市容、交通、环保等内容的进行调研，开展大讨论、大演讲，做家乡建设小主人。

六一前夕，组织过一个有意义的六一节。

组织“六一少年论坛”，向各级党政领导、有关单位表达小主人的所思所想，当好祖国建设的“小参谋”“小主人”。

研究性学习活动

分头进行调研，撰写调查报告，“小主人”“小参谋”活跃在大街小巷；

组织论坛演讲，关注社会发展，共筑“中国梦”。

争获成长章

懂得感恩，懂得回报。增强感激老师的情感认同和感恩父母的爱心意识，传承知恩图报的中华美德。

在感恩活动中，引导队员热爱父母、爱戴老师，表达珍重、敬重和感谢之情。

感激师长的严格要求和及时鼓励，用行动回应师长的关怀和帮助，体验感恩的价值，传递回报亲情的道德情感。

中队实践活动

讲述爱亲敬长的感人故事；

图片、歌曲：《感恩的心》；

演讲活动：《懂得珍惜》；

行动展示：感恩中的回报；做心愿卡和感恩卡，发出对师长的希望和慰藉。

争获美德章

对六年来的少先队生活进行联合体性总结，开展奖授“雏鹰银章”活动

中队展示活动

重温入队誓言；

“心动瞬间”：展示新颖别致的纪念册，讲述难忘故事；

“雏鹰亮翅”：展示自己已获得的奖章，并说一段争章的故事；隆重颁章；合影留念；深情感语；共筑未来。

争获接力章

做合格小学毕业生

培养队员的创新精神和实践能力，学会学习、学会合作，敢于展示、勇于挑战，使队员知道如何做一名合格加特长的毕业生。

主题

中队会

魅力舞台

“我的成长足迹”图片展

观看“小小的我”微视频

争获成长章

体验军营生活，感受建设强大国防的“中国梦”。

培养刻苦认真的军训作风和不怕困难勇敢坚强的意志。

走进军营，参加少年军校的实训活动。开展“我是一个兵”体验活动：参加少年军校训练，学唱军旅歌曲，举办“国防论坛”，表达实现“中国梦”，国家领土与主权不容侵犯的坚定信念，举行少年军校活动检阅式。

大中队

活动

夏令营

活动

学会整理内务、参加队列训练；学唱军歌；

组织军民联欢活动

举办国防知识竞赛

争获成长章

了解党为人民带来幸福生活的伟大业绩，感知改革开放以来的巨大变化。

体验幸福，感悟幸福，知晓党、国家、人民的关系，表达少先队员对党的感激之情。

了解“中国梦”在各地的新篇章，开展走进家门找变化，采访长辈问变化，走向社会看变化，回到中队讲变化等系列活动，感受幸福生活来之不易，传递人民对“中国梦”的幸福期盼。

假日小队活动

 

组织小记者采访家乡变化活动、小课题调查活动，举行“寻访‘中国梦’的家乡新篇章”、“感受党的爱”主题活动：采用图片对比，视频显示或微电影摄制，网络检索及演讲故事、朗诵、说唱等载体，体现热爱党的朴素感情。

争获接力章

月份

活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

九月

知道我国处在社会主义初级阶段的基本国情，树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗的理想。

了解我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。认识建设中国特色社会主义要经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展。

明白“中国梦”也是每个中国人的梦，共同享有人生出彩的机会，激励队员为梦想而努力，同祖国和时代一起成长与进步。

坚定对党的信心，为长大把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家做好全面准备

中队活动课

举行“奋进的中国，青春的理想”主题活动：收集“数字中国”资料，展现祖国飞速发展和建设的成就，举行国情知识学习会和参观访问活动，以及“我心中的中国梦”、 “有梦想、有机会、有奋斗”的演讲活动。

争获五星红旗章：

1．收集资料，介绍宣传我国的发展成就。

2．能够说出我国处在社会主义初级阶段的基本国情。

建立健全中学少先队大、中、小队，强化少先队员的组织意识，做好中学与小学少先队的衔接教育。

引导队员迈好青春第一步，激发他们在少先队组织中进步成长的自觉性。

举行建立中学少先队组织、换戴大号红领巾仪式：

出旗，敬礼，唱队歌；

团委书记青春寄语：放飞理想青春起航；

授初一中队旗、队干部标志；

聘请中队辅导员和志愿辅导员；

队员收存小领巾，换戴大号红领巾，重温入队誓词；

展示团旗，学唱团歌，表达心声；

呼号。

大队活动课

播放歌曲“红领巾飘起来；

珍贵的青春启航礼物：警句与寄语；

珍惜并收藏小领巾；

体验大号红领巾新标志的意义；

迈向新目标的铮铮誓言：为少先队增添新光彩。

1.到初中队部报到，重温《队章》，参加中学少先队起航仪式，换戴大号红领巾。

2.深入理解队呼号的含义，深入理解队的性质与任务，接受党团队相衔接的组织意识教育。

3.在新集体中认识新伙伴，参与竞争性队干部的选拨。

4.能参与中队教育阵地建设，自主组建红领巾小社团，充实中队网络空间。

5.能与队友交流沟通，建立良好的人际关系，参与友爱队集体建设。

学习进行道德分析和价值判断，积极培养道德责任感。

活动中引导队员明确道德责任，履行道德义务。

举行“道德问题辨析会”，通过鉴别真伪、分辨是非、验证对错的过程，理性分析社会现象，正确对待自己的认识与行为。

中队

活动课

榜样示范：雷锋、焦裕禄、郭明义的行为；

情景模拟：道德中的正确选择；

实践体验：在评价他人行为中认识自己；

手抄报，红领巾微博、微图、微电影：《良心的守护》。

1．能说出理解竞争与合作的关系，正确对待生活中的竞争。

2．能与好伙伴开展互比、互帮、互学活动。

十月

 

参观访问、收看新闻、阅读报刊、上网搜索，敞开心扉畅谈对“中国梦”的理解；搜集队员们对“中国梦”各种感兴趣的话题，开展讨论乃至辩论，明白“中国梦”的伟大意义，懂得实现“中国梦”要走中国道路、要有中国精神、要靠中国精神，要将个人梦与“中国梦”保持一致的方向，为实现 “中国梦”做好准备。

大队

活动课

学习《“红领巾相约中国梦”教育提纲》

1.     了解“红领巾相约中国梦”相关内容。

2.     参与小课题调查研究。

3.       参与相关讨论。

重温队章，增进对少先队呼号的理解，知道中国共产党人信仰的社会理想，今天，我们叫做中国特色社会主义，它的未来，是共产主义；树立为共产主义事业奋斗的远大理想，争当“四好少年”，不断提高组织荣誉感和归属感。

开展“时刻准备着”重温队章活动：全面理解队章内容，深刻理解队的呼号以及队歌的含义，增强理想信仰教育，激励队员时刻准备为中国特色社会主义和未来实现共产主义而奋斗。

参加少年团校学习，学习团的基本知识，了解少先队是预备队、共青团是生力军、共产党是先锋队及其关系。

中队

活动课

多媒体视频：入队、入团、入党宣誓的庄严场面集锦；

演讲：红领巾相约中国梦，做党的事业接班人；

少年团校的学习活动和实践体验活动。

1.到初中队部报到，重温《队章》，参加中学少先队起航仪式，换戴大号红领巾。

2.深入理解队呼号的含义，深入理解队的性质与任务，接受党团队相衔接的组织意识教育。

认识新伙伴，产生新骨干，形成新集体。

发扬少先队民主，提高队员关心少先队的组织意识和组织归属感。

通过民主推荐、竞争产生队干部，成立初中队委会，建立职能部，人人有服务小岗位。

自主组建红领巾小社团。

中队

活动课

少先队队委的岗位介绍、自我推荐和民主评议；

少先队组织的选举活动；

红领巾小社团的动员和报名活动。

1.在新集体中认识新伙伴，参与竞争性队干部的选拨。

2.能参与中队教育阵地建设，自主组建红领巾小社团，充实中队网络空间。

3.能与队友交流沟通，建立良好的人际关系，参与友爱队集体建设。

十一月

激发队员内在的潜力，掌握科学合理地学习的要领，培养爱创新的习惯。感受到喜欢读书、喜爱思考、大胆探索和质疑好习惯带来的进步和快乐。

开展勤奋学习、认真学习、主动学习、自觉学习的少先队活动，帮助队员乐于学习，善于学习，总结学习规律，成为学习的主人。

大队

活动课

情景模拟：学习是件快乐的事；

视频展示：勤奋、认真、主动、自觉学习的态度及效果；

典型示范：身边好队员的学习榜样；

漫画集锦：懒惰、马虎、被动被迫学习表现及后果。

1．了解并能阐述创新精神的重要性，认识和激发自身潜在的创造力。

2．完善小课题研究，能在中队会上报作课题报告，评选优秀科技活动项目。

热爱生命，了解青春期相关常识，学习青春自护知识，学会健康生活。

掌握在遇到突发事件时的应对方法：行路安全，性保护和防范受侵害的方法。

心理健康的自护与维护，正确使用网络。

社会实践

“生命SOS”的现场自救与互救演练；

“过长江”团队精神的训练；

“智勇少年”防卫训练游戏；

情景模拟：免受人身伤害。

1．了解青春期相关常识，学习青春自护知识。

2．能够调整青春期心理，学会健康生活。

十二月

培养团队精神，磨砺坚强意志，锻炼强健体魄。

开展“户外训练总动员”素质拓展训练：走进野外拓展训练基地，进行身体素质锻炼，组织远足、登山，野外露营、野炊等活动。

小队活动

野外拓展训练；户外体育运动。

1．了解掌握户外活动应该注意的安全常识。

2．参加户外素质拓展训练，培养团队精神，磨砺坚强意志，锻炼强健体魄。

通过小队志愿者活动，进一步维护、美化校园环境。

增强队员的志愿服务意识，创造美丽、和谐的校园。

“清新校园”的清洁义务劳动；

“感受书香，传递文明”图书馆文明引导活动；

绿色环保的节约能源活动；

爱心助人的关爱同伴活动；

丰富校园文化，建设网络空间的活动等。

在积极的志愿服务中锻炼队员，培养志愿精神。

社会实践

清扫垃圾，整理图书的日常岗位劳动；

更新大队宣传橱窗、中队宣传阵地的队务劳动；

爱心捐助、回收废品的义卖劳动；

校园“快乐墙”“快乐角”“快乐门”“快乐廊”“快乐报”的环境建设；

开展红领巾雏鹰播客行动的志愿工作；

艺术节、科技节。

1.能与队友交流沟通，建立良好的人际关系，参与友爱队集体建设。

2.参与志愿者活动，并完成一定量的志愿服务活动。

3.积极参与各项活动，并参与活动的组织和策划。

一月二月

学习青年志愿者榜样，理解志愿者精神，增强为人民服务的意识。

学习优秀青年志愿者事迹，成立志愿服务团队，自觉参加志愿者服务活动。

弘扬志愿者精神，以良好精神状态迈入青春。

小队活动

请优秀青年志愿者宣讲志愿者精神；

多媒体展现青年志愿者的好作风、好品质；

开展“志愿服务迈入青春门”活动，参加社区敬老、助残、扶弱等志愿服务活动；

交流并传递爱心服务、奉献人民的思想感情。

1．能说出理解竞争与合作的关系，正确对待生活中的竞争。

2．能与好伙伴开展互比、互帮、互学活动。

3．学习优秀青年志愿者事迹，理解青年志愿者精神。

4．参加志愿服务活动，时间在5小时以上。

月份

活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

三月

培养队员服务他人的意识。学习雷锋精神，明礼诚信，为社会、为家庭、为学校做自己力所能及的事情。

1、学习雷锋事迹，学唱有关雷锋的歌曲。

2、知道礼仪、奉献等中华美德的重要性。

3、改变自身的气质。

4.文明礼貌落实到行动中去。

中队活动

雷锋故事会。

以“闪光点就是我们的成长点”为主题互相发现别人的优点

利用现代多媒体技术收集本地和全国的道德模范事迹，进行交流。

1.以雷锋精神为引领了解中华美德。

2.做一件好事。

3.积极宣传雷锋精神。

培养队员热爱自然、爱绿护绿的良好习惯。

1、起草一个方案，可以包括认养目的、意义、人员、方法、权利和义务等

2、方案的实施应在专业绿化人员的指导下进行

小队活动

收集校园相关植物的资料，为所有植物做一个“身份”名片，举行挂牌仪式

分小队认养校园植物，给植物起名，在牌子上写上小组名称

明确小组内每个人爱绿护绿的职责。

1.参与小组爱绿、护绿活动。

2.收集相关绿色植物资料。

3.积极宣传爱绿、护绿相关知识。

帮助朋友改正自己的缺点，学会和朋友正确的交往。

1、开展一次心灵交流会，指出自己好朋友的优点和不足。

2、学会接受别人的建议。

3、知道如何和别人正确的交往

中队活动

开办道德诊所、座谈、交流

1.能顾帮助别人找寻自己的不足。

2.虚心接受别人的意见或者建议。

四月

争取学校、家庭和社会广泛的帮助，共同、解决伙伴困难。在文化学习、生活相助、网络行动等方面，发挥群体作用。

1.组建小队“红领巾后援团”。

2.联络各方力量，做出援助计划，落实支援行动。

小队活动

开展周边与远方小伙伴困难的调查；进行“红领巾后援团”小课题研究；

播放“小伙伴困难告急”视频，展现相关图片；组织联合救援行动。

1.能与队友交流沟通，建立良好的人际关系，参与友爱队集体建设。

2.有一个互助的伙伴，并尽自己的能力帮助他。

3.参与联络社会力量。

以优秀共青团员为榜样，激发队员加入共青团组织的迫切愿望，做“中国梦”的青春逐梦人。

懂得团组织对少先队员的要求，提升政治觉悟和思想境界。

1.找寻为实现“中国梦”做出优异成绩的优秀共青团员典型，学习他们牢记宗旨使命,积极履职尽责,团结带领广大团员进步成长的先进事迹。

2.努力学习和践行共青团员的义务。

3.学习英雄少年赖宁的精神。

中队活动

举办“团旗下的光荣”“先进青年的榜样”报告会；

讨论“我的青春志向”；

开展“放飞梦想 励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动，学习青春励志榜样。

1.认真学习优秀团员的优良品质。

2.找寻一个团员作为自己的帮助人和学习榜样。

3.积极向团组织靠拢。

五月

参加社区公益服务劳动，使队员了解社会、感受社会和认知社会。

在热心公益事业中，培育队员的服务意识和能力，体验志愿服务、自觉劳动的人生价值。

1.以小队活动为主，到周边所在地开展社区服务、知识传播、环境保护、美化市容、社会援助、志愿者工作，物质捐助、扶贫救困等活动。

2.引导队员为了公众的利益，无偿地付出个人的时间、精力、知识和能力，全心全意而不求回报。

社会实践

建立“红领巾社区服务驿站”，人人参加社区清洁、绿化、环保、维修等服务，用劳动技能为社区做好事。

1．参加社区服务，感受劳动服务的快乐。

2．能在劳动中相互学习、帮助，增强劳动服务的本领。

通过推优入团建立初一年级联合团支部。

帮助队员了解团的相关内容。

通过推荐优秀队员加入团组织帮助队员确立组织发展目标。

树立队员学习的榜样，帮助队员尽快成长。

1.通过中队荐优、大队推优、团校育优等程序建立初一年级联合团支部。

2.组织高年级优秀团员和优秀少先队员建立互助对子，一帮一互助学习。

大队活动

1、 参与初一年级联合团支部宣誓仪式。

2、 找寻一个自己学习的团员榜样。

3、 递交入团申请书，积极向团组织靠拢。

1.积极参与团队衔接的各项活动。

2.参与团校学习，积极向团组织递交申请书。

3．积极向团组织汇报自己的思想。

4.处处以团员的标准要求自己。

六月

了解党从诞生到发展的历史进程，知道党在各个历史时期做出的重要部署，拥护党的路线方针。解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。增强跟党走的使命感和责任感。

学习党史，熟悉党在各个历史时期的重大事件、奋斗目标和重要人物, 了解党情和国情；解读“中国梦”，明确肩负使命与责任，自觉按照党的要求争当“四好少年”，健康成长，全面发展。

大队活动

在线阅读、观看党史题材影片等；

浏览“党史百科”；

观看《号角》等动漫片，观看“复兴之路”展览、音乐舞蹈史诗、《号角》等纪录片动画片；

观看习近平总书记谈“中国梦”的相关视频；

利用QQ群、飞信群和微博等网络交流、手机短信寄语，传唱《红领巾向党唱支歌》

1．学习了解共产党90多年的发展史。

2．知道党在重要历史时期的重大事件与口号。

3．知道党在各个历史时期的重要人物。

4．能明白少先队员要听党的话跟党走的道理。

暑期

（七八月）

送去少先队员对军属的关怀与慰问，送上崇高敬意，使队员感受到“军民亲一家”的深情厚谊，在拥军优属实践活动得到锻炼，提高热爱解放军、热爱国防事业的意识和责任心。

开展“队礼献给解放军”拥军优属活动：

了解身边的军烈属，为军烈属做一件好事，给“最可爱的人”写慰问信。

大队活动

采访解放军或请解放军代表做报告；

对军、烈属进行慰问和做一件好事；

书写慰问信等。

争获五星红旗章：

1．认识家乡的军烈属，能为军烈属做一件好事。

2.给共建部队的解放军写慰问信，以实际行动拥军。

月份

活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

九月

学会与父母、师长平等沟通，培养和谐的人际关系，树立团结进步的价值信念。

了解父母和师长最关注的事、说得最多的话，学习换位思考，尝试理解父母和师长的良苦用心，理解同学的烦恼缘由。思考如何与父母、师长、同学间平等相处，对话与交流，建立起平等友爱、融洽相处的人际关系。

中队活动

进行小课题研究活动；

讨论社会理想；

情景剧；

主题队会：“理解万岁”等。

了解团组织，积极向团组织靠拢。通过集体生日明确自己身份的变化，从而确立在青少年阶段自己的发展方向。

   通过过十四岁集体生日明白自己又长大了一岁，从而确立自己的发展目标。通过优秀少先队员集体入团仪式让队员找寻自己的组织发展方向。

大队活动

十四岁集体生日庆典；

优秀队员集体入团仪式；

师长、学长的寄语；

主题大队会“青春奠基仪式”

理解在经济全球化背景下中国与世界的关系，知道我国对外开放的基本政策和成效，理解实现“中国梦”必须弘扬中国精神，以改革创新为核心的时代精神始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量，激励队员树立报效祖国的志向。

了解中国的事业是向世界开放学习的事业，中国走的是和平发展道路，赞扬中国奉行独立自主和平外交政策取得的积极成效和中国对世界的贡献。

积极学习和掌握各国先进的成果和经验，与世界人民友好相待， 用自己的行动为国增光。

中队活动

开展“中国与世界”的小课题调查；

开展“走向世界的中国”读书活动；

开展“中国梦与世界梦”的讲座；

分析对比开放的中国在世界的变化；

举行中国与世界发展的校园新闻发布会。

十月

懂得“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”明白“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”立志“志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”

走访创业人物，学习青年励志榜样，举行讨论会等，懂得“国家好、民族好，大家才会好”，“中国梦”既是民族的梦，也是每个中国人的梦、每个青年人的梦的道理，明白只有把“我的梦”融入“中国梦”之中，“中国梦”、 “我的梦”才能实现。引导队员学会把个人前途命运与国家民族命运结合起来，志存高远，增长知识，锤炼意志，迈好青春第一步，并积极付诸于实际学习生活与实践活动。

中队活动

学习习近平总书记参加“五四”、“六一”活动时同青少年的谈话；

开展“放飞梦想 励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动；

走访创业先锋、劳动模范以及报国有志的海归等先进人物；

参与“我的梦·中国梦”青少年书信文化活动；

专题讨论“个人梦与中国梦”；

参与青春志愿服务活动。

引导初中队员珍惜少先队，做 “四好少年”，向往共青团，领悟青年一代在实现“中国梦”中的责任和使命，感受青年与党、与中国特色社会主义的关系。

在少年团校和推优入团活动中，自觉做好从预备队到生力军的全面准备。

参加“少年团校”学习，深入理解党团队的特殊关系。

确定一个奋斗目标，克服一个成长难题，做一件好事，帮助一名同学进步，改掉一个缺点，参加一次团员活动。

大队活动

开展“星星火炬照前程，闪闪团徽映青春”、“告别金色少年，唱响青春梦想”、 “我的梦·中国梦”活动。

通过演讲、讨论、微言、微话题、微论坛及情景比较等载体促进队员对共青团组织的思考，确立加入共青团、跟着党实现“中国梦“的人生理想。

明确推荐优秀少先队员作团的发展对象和加入共青团的意义，了解入团的具体标准和具体方法。

举行“推优入团”讨论会：学习队章和团章，讨论“为什么入团”、怎样才能入团”，学写入团申请书。

民主推荐优秀队员作团的发展对象。

中队活动

民主讨论：推优入团标准；

榜样示范：团员的权利与义务；

采访入团的团员：体会入团的生命意义

十一月

发展生命，学会识别和抵制各种不良的诱惑，如抽烟、吸毒、不良网站等，牢固筑起青春防火墙。

举行“远离危险行为”、“筑起青春防火墙”教育活动。

认识“对自己的行为负责”的重要性。

中队活动

图片或视频光盘片断：毒品的危害；

制作防毒、拒毒宣传画和手抄报；

情景模拟：防毒措施。

了解我国科技在实现“中国梦”中取得的新成就，学习现代科技自主创新前沿成果，学会正确了解、辨析、选择、应用和掌握信息，激发投身科技创新的理想。

举办“科技梦·中国梦”中国科技新前沿成果发布会。

了解当代世界科学技术的新发展。

开展“我是e时代小达人”活动。

组织队员参与 “劳动?创造?奋斗”青春励志故事网络文化互动活动，领略国际国内不同领域励志人物的成长之路和心路历程。

大队活动

科技新闻窗、宣传栏展示；

参观科技成果展览；

收看《青春励志》专栏；

请科学技术岗位专家做报告以及自制手抄报、电子报等。

十二月

发动全体队员参加管理服务的岗位锻炼，关心队员的进步成长，完成各项组织任务，提高组织意识和管理能力。

综合运用现代信息技术，整理和完善少先队活动档案资料。

参加“少年团校”学习，参与“少年团校”的组织管理、活动管理和档案管理。

岗位实践

运用图文和微博、网络社区、文化产品等，整理队员成长资料和成果，向团组织汇报；在“少年团校”中，分工合作，承担责任，组织落实行动计划。

 

丰富课余生活，激发参与体育活动的积极性，培养集体荣誉感。

举办“拥抱青春——阳光健身”团体体育竞技活动，如中、小队之间的篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛、拔河等。

中队活动

体育活动嘉年华。

一月二月

学习党员、团员身上的优秀品质，正确认识党的先进性和团员的模范带头作用，逐步树立正确的人生观和价值观，增强党、团、队组织的归属感。

结识一位党员、团员大朋友。

听他们讲一个感人的事迹，和他们一起做一件好事，请他们题一段勉励的话。

听从党员、团员大朋友的指导，在党员、团员的帮助下争当“四好少年”。

假日小队活动

观摩党员、团员优秀事迹的视频；

举行结对座谈，请党、团员谈进步体会；

进行“青春励志”演讲；

队员与党员、团员共享畅想美好未来的心愿。

月份

活动主题

活动目标

活动内容

活动形式

活动载体

评价激励

三月

进一步弘扬雷锋精神，提倡社会正能量，与社会不良风气做斗争，确立无私、公正的意志品质。

举行雷锋事迹主体队会。

开设中队道德讲堂，邀请本地道德模范进入课堂进行宣讲。

自觉抵制社会不良风气的影响。.

开展“小手拉大手”活动，回家积极宣传雷锋事迹和雷锋精神，宣传身边的好人好事。

中队活动

雷锋事迹主题队会。

邀请道德模范进课堂。

举行“用美的眼睛去发现感动”活动，找寻身边的好人好事。

参加主题宣传活动

1.参与主题队会。

2.收集一则道德模范的事例并进行宣讲。

3.收集一则身边的好人好事并进行交流。

培养队员环保意识和社会责任感。通过调查了解增加对自然，对祖国的热爱之情。通过讨论加深理解。

成立环保调查小组，针对周边环境问题进行调查研究。

针对调查出来的问题撰写调查小报告，并提出相应整改方案。

将整理好的方案送有关部门。

小队活动

收集相关环保知识，收集周边环境资料。

成立调查小组，并聘请相关教师或者专家作为辅导员。

明确小组分工，进行调查研究。

1.参与环保调查小组并参与相关活动。

2.收集相关资料。

3.给出合理化建议。

了解青春期知识。知道男女生正常的交往。面对情感问题时学会正确的处理方式。树立正确的人生理想，为自己找寻努力的目标和方向。

举行青春期知识竞赛，让队员正确了解男女生的不同变化。

举行人生、理想座谈会，邀请父母、教师和队员一起畅谈理想和人生。

中队活动

青春期知识竞赛、人生理想座谈

1.知道青春期相关知识。

2.正确处理好与老师、家长、同学之间的关系。

3．树立自己的人生发展目标。

四月

走进为实现“中国梦“而建立功勋的青春榜样，立志学习青年榜样。树立为实现中华民族伟大复兴，而奋斗的崇高理想。

举办“榜样在心中”队课活动。让队员感受到青春因劳动而光荣，因创造而生辉，因奋斗而灿烂，树立以“实干兴邦”精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

中队活动

运用文字、图片、音频、视频、音乐和动漫等形式，开展“放飞梦想 励志青春”活动；

釆取“微博说励志”，“手机传动态”，“书签写感悟”等载体，加强互动交流。

1.找寻一个英雄少年作为自己的学习榜样。

2.参与理想的畅谈会。

3.制定切实可行的学习目标、生活目标和人生目标。

在少先队离队前的日子里，引导队员珍惜少先队集体的温暖，增进队员间的友谊，提升对少先队组织的眷恋与热爱的思想感情。

开展共同组成红领巾园地的拓展活动：“红领巾心相连”，“难忘温暖的集体”。

队旗下合影留言，给少先队组织留下“难忘记忆”画册。

中队活动

拓展游戏；

歌曲演唱：《金色的童年》；

摄影、摄像留存；

“红领巾”画册展示；

演讲活动：难忘的记忆。

1.参与摄影、摄像活动，并将自己的作品拿出来进行交流。

2.确立自己演讲主题，表达对队组织的感情。

3.在留言册上留下自己的感言。

五月

了解创新产业的新发展和新趋向，增强劳动创造世界的意识，畅想“我的梦·中国梦”，树立创造的志向、培养创造的才干。

举办“丰收成果品尝会”、“露一手”劳动技能大赛，评选“劳动实践小能手”。

开展“走进家乡新产业”活动，与创业先锋、劳动模范共话职业理想，感受“实干兴邦”的正确人生观。

社会实践活动

通过实物、视频、图片进行劳动成果展示；

参观访问本地工业园区、农业试验区；

典型示范：水稻之父袁隆平、科学家钱学森等对人类的贡献；

座谈讨论劳动创造未来的发展前景。

1．参加中队组织的实地参观，了解创新产业的新发展和新趋向。

2．参加与创业先锋、劳动模范进行职业理想对话，萌发职业理想。

知晓人民军队在维护世界和平和加强国防建设方面取得的巨大成效，增強国防意识和民族自豪感。

了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩，认识现代我国国防和军队建设方面取得的据大成就。

 

大队活动

举办“建设强大的国防”展览；

邀请专家做军事讲座；

网络数字及图片搜索，电子报、手抄报展示； 时事新闻窗发布，网络互动交流等。

争获五星红旗章：

 

六月

通过仪式，增强少先队组织的凝聚力、吸引力，加强队员的团、队组织衔接意识，激发队员对共青团组织的向往和热爱，树立跟着党为实现“中国梦“而奋斗的使命感和责任感。

开展“惜别少年迈向青春”离队仪式：回忆少先队美好生活，颁发雏鹰奖章金章，敬好最后一个队礼。

珍藏离队纪念证书和红领巾，师长赠送青春礼物，新团员入团宣誓，放飞“我的梦·中国梦”的青春理想等。

大队活动

出队旗、退旗仪式；青春宣言，说出自己的奋斗目标；宣布雏鹰奖章金章名单，颁章；老师、家长的寄语，初三团员代表致辞；颁发《团课结业证书》；放飞“我的梦·中国梦”的青春理想；齐唱队歌。

参加离队仪式，在队旗下合影留言，难忘友爱的少先队集体。

六月

掌握党的十八大提出的新论断和新目标，理解习近平总书记对“中国梦”的一系列论述，激发对未来的美好向往，牢记党的期望。

懂得“中国梦”，明白“国家好，民族好，大家才会好”的道理，提高队员的信仰意识和党团队组织衔接意识，自觉做好从预备队到生力军的全面准备。

学习并理解党的根本宗旨是全心全意为人民服务，学会正确看待社会现象。

展望“两个100年”的中国未来发展的宏伟蓝图和美好前景，引导队员懂得实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，激励队员紧跟时代前进的步代，为党旗、团旗、队旗添光彩。

中队活动

开展“我与两个100年同飞翔”、“祖国未来在召唤”主题活动：运用图文故事、动漫片、快板、歌曲创编、广播剧、情景短剧等形式畅想未来；

采取电视、网络博客、手机、公益广告、数字对比、时空对话、微电影等传媒手段，说一说自己的梦想，谈一谈自己的打箅，比一比自己可能实现的目标，将初中队员的学习与生活同祖国的发展命运紧密相连。

1．走访先进党组织和优秀共产党员。

2．了解并知道社会主义和共产主义是共产党人的信仰。

3．理解共产党人全心全意为人民服务的宗旨，学会做服务他人的事。

4．参加中队讨论会。