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2013-2014第一学期班队工作总结（许玲华）
这学期，我又一次站在了一年级班主任的岗位上。一年级学生由于年龄小，自控力差，因此，我从培养学生的良好习惯入手，上课时提前来到班上，教学生如何做好上课的各项准备；课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好纪律；下课时提醒学生上厕所，喝好水，并且注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样；中午时教育学生遵守午休纪律；放学时，提醒学生排好课桌椅、带好学习用具……在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
幼苗的成长需要园丁的辛勤浇灌，需要看得见、摸得着的学习成绩体现。我首先是减少学生作业的数量，抓好课堂教学，向课堂教学要质量，在课堂中提升学生成绩。每上一节课，我都坚持认真备课、做好教具以及教学方法安排等一系列的准备工作。一年级的小学生注意力容易转移，坐不住。针对这一特点，我主要采用游戏教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，让学生在玩中学，学中玩。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
在集体活动中，最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如体育节比赛，诵读比赛等，通过各项活动，正逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩。在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往地踏实学习，奋发进取！
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