2013年少先队工作总结（吴春亚）　　

武进区漕桥小学   吴春亚　　

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，根据大队部的部署现将我们中队一年的少先队工作作如下总结：　　

一、狠抓常规教育，培养队员良好的行为习惯　　

抓好队员行为常规是少先队工作的重点，加大对队员行为习惯的教育就成为了重中之重。我们中队主要通过以下途径进行：　　

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进队员养成良好的行为习惯，从细微之处使队员养成良好的行为习惯。　　　　　　

2、主题板报评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各小队的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧。　　

二、开展丰富活动，提高队员优秀的综合素质　　

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。　　

1、常规知识竞赛，培养队员行为习惯　　

本次活动历时较长，从学期初开始，我就将《小队员守则》和《小队员日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，全班队员都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。队员不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了队员的良好习惯。　　

2、爱心捐款活动，坚持队员爱心教育5月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，队员们都积极参与，纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。　　

3、校园艺术节，增强队员爱国情感　　

六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们中队积极参加校园艺术节。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了我们每一个人的心中。　　

三、坚持家校共建，营造队员成长的融洽氛围　　

社会、学校、家庭三维网络是塑造队员成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们中队进行了家长学校活动。社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进队员健康发展。　　

总之，一个学期以来，我们中队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！