让“小助手”展开飞翔的翅膀
常州市武进区漕桥小学 周俊吾 手机 13706123558
俗话说：“一条篱笆三个桩，一个好汉三人帮。”在学校里，一个好的班队集体，比较显著的标志就是教师有一批得力的“小助手”。实践证明，要建立坚强的班集体，必须有一批团结在辅导员周围的优秀学生干部，如果我们的班上学生中有一批得力的骨干和“积极分子”，我们的班级工作就会有条不紊，得心应手，教学和各项工作效率高，效果好。那么怎样在学生中选拔、培养和使用“小助手”呢？作为辅导员，我有以下几点体会：
一、要精心选拔“小助手”
一支优秀的少先队小干部队伍会让少先队生气蓬勃，蒸蒸日上；而一支差的少先队小干部队伍可以使少先队丧失人心，日益落后。因此，选拔少先队小干部就有“一着不慎，满盘皆输”之重要。
在新学期初，辅导员可以先指定几个队员临时承担一些少先队工作，通过一个月左右的时间的实践过程，了解他们的知、行、品、思、情，再听取有关教师以及家长的反映，还要广泛听取队员的意见，最后选出那些品学兼优、关心集体、有一定的工作能力、在队员中享有较高威信的队员担任少先队干部。
当然，正所谓：“尺有所长，物有所短。”我们无法要求每一位小干部都极其出众、非凡，毫无瑕疵。小范围的良莠差别应当允许，物色小干部亦不能随意搞“一刀切”。应根据他们的特长，安排他们负责相应的工作。
二、要耐心培养“小助手”
“小助手”基本确定后，我们就要重视培养和提高他们的思想觉悟和工作能力。
如今，电视、网络等信息源越来越广泛地影响着我们的少先队员，对他们的世界观、人生观、价值观的形成产生了直接的、重要的作用。而他们对新事物和新情况的分析能力、判断能力、取舍能力都尚未成熟，这更加要求我们的辅导员要洞悉新形势，在“小助手”的培养教育上要因势利导，以他们在学校求知过程中自身的思想历练为主，辅以家庭和社会的熏陶。在培养“小助手”时，应注意以下几点：
1、培养服务意识。“小助手”也应“新官上任三把火”。不过，这里的“火”既不是“开场戏”，更不是“下马威”，而是“冬天里的一把火”──对队员真诚周到的关心。教育队干部尽可能细心地在各方面关心帮助队员。要淡化“干部”意识，强化“仆人”意识，让队员们觉得“小助手”是最值得尊敬与依赖的人。这样，“小助手”的威信便开始形成，并为以后大胆工作奠定了深厚的感情基础。辅导员要让“小助手”在工作实践中逐步明白：自己为队员所做的一切，都不是额外的“学雷锋，做好事”，而是自己的分内之事，应尽之责。
2、培养主人意识。“小助手”既是队员的“仆人”，又是中队的“主人”，二者是统一的。所谓“主人意识”，有两层意思：一是工作中要有主动性和独立性，不要老是认为自己是辅导员的助手而消极依赖、被动待命；二是当辅导员的工作出现疏漏时，应勇于向辅导员提出，并协助纠正；同时还要敢于作为队员的代表维护队员们的正当利益。作为中队主人的“小助手”，他们与队员的关系应是既大胆管理，又接受监督；他们与辅导员的关系应是既密切配合，又互相督促。
3、培养创造意识。“小助手”工作确实很辛苦，但如果这些工作同时又是一种创造，那么，辛苦的同时也有快乐，因为创造性的劳动会使人越来越聪明。大到中队管理方式的选择，小到每一项具体队活动的设计，都应让“小助手”尽量体现出自己的智慧，使他们随时产生创造的喜悦。
4、培养效率意识。辅导员要教育“小助手”做抓紧时间的“有心人”，使他们既善于工作，又善于学习。教育并教会队干部注重工作效率，不仅仅是为了给“小助手”节约时间，有利于他们的学习，更是培养队干部一种现代观念。指导“小助手”科学安排时间，合理制定计划，学会“一心多用”，善于简洁发言等等，都可逐步提高“小助手”的工作学习效率。
三、要放心使用“小助手”
选拔和培养一批“小助手”之后，在教育教学过程中，教师就要大胆放心地使用“小助手”。比如，在教育活动中，使用“小助手”主要是帮助教师做好班风学风和校风的转化工作，特别是协助老师做好后进同学的思想工作。一些教师看不见听不到的现象，可以从“小助手”那儿得到信息。在教学中，使用“小助手”主要是协助教师督促同学们认真完成作业，同时协助老师辅导同学们进行自学，帮助老师在自习课中主持某些教学活动。
当然，教师给“小助手”布置的任务宜单一适当，不宜过繁过重，一定要顾及到“小助手”的自己学习负担量。在使用“小助手”时必须坚持两条原则：一是“小助手”只能协助老师开展一些力所能及的教育教学活动，而绝不能代替教师去主持教育教学活动。二是“小助手”只能在搞好自己的学习等方面的“本职工作”之余去协助老师开展工作，而绝不能削弱本人的各科成绩去替老师做事为教师帮忙。教师要克服过于依赖“小助手”而撒手不管的放任自流，忘记自己的主体作用。
总之，“小助手”的选拔是基础，培养是关键，使用是目的。只要我们的辅导员坚持“以人为本”， 在日常的工作中不断对他们进行指导、锻炼，注重发挥教育过程中的“小助手”作用，并时时能够评价其效果，那么，天长日久，“小助手”就能展开飞翔的翅膀，班队工作就可以得心应手，顺利开展了。
