热爱学生是教育成功的关键

漕桥小学 蒋朝霞

内容提要：只有热爱学生，才谈得上理解学生，才谈得上启迪学生的心灵，但热爱学生不等于溺爱、迁就和护短，爱学生既要严格要求，又要耐心教育，要多表扬少批评，多鼓励少训斥，面向全体学生，做到严爱结合。

热爱学生是教师最基本的行为准则，也是教师做好工作的前提，对学生没有真诚的爱，就不可能收到良好的教育效果。学校自2002年9月开展了“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”以来，我作为一名实验教师，深深体会到：只有爱学生，才谈得上理解学生，才谈得上启迪学生的心灵。学生在学校学习知识，陶冶品德，他们迫切地想得到老师的爱，他们渴望教师能理解他们，爱他们。热爱学生，就是热爱祖国的未来，就是热爱党、热爱社会主义祖国、热爱人民的具体体现。因此，热爱学生，是一个合格教师的重要标志，是教师师德修养的重要内容。

怎样才算关心爱护学生呢？热爱学生不等于溺爱、迁就和护短，爱学生既要严格要求，又要耐心教育。循循善诱，苦口婆心，做深入细微的思想政治工作。那些品学双差的后进生，更需要得到我们教师的爱。对少数差生，要多接近他、了解他、关心他、帮助他，这样才能教育好他。对于思想品德差的学生，要采取个别教育，摆事实、讲道理、谈危害，以理服人，还要注意扬长避短，用“一分为二”的观点看待他们，要善于发现他们身上的闪光点。化消积因素为积极因素，他们还是会受到感化的。对学习成绩特差的学生，要加强个别辅导，给予补差补漏，提高他们的学习兴趣。

记得我教过这样一个学生：该生经常打架、迟到，在课堂上捣乱，是全校有名的“捣蛋鬼”，后来我通过家访了解到该生父母均在外地做生意，孩子留给年近七十的奶奶管教。孩子不听奶奶的话，于是我多次找他谈话，启发他认识自己的错误，经常对他的学习进行个别辅导，并注意观察他的优点，针对他在课堂上能大胆提问题和回答问题、主动修理桌椅、打扫卫生等优点公开给予表扬。教师的表扬，激发了他的上进心，以后，我把劳动委员的重任交给了他，他也觉得老师爱他，同学信任他，学习也用心了，期末考试成绩不错。因此，热爱学生是教育成功的关键。

总之，对待学生要多表扬少批评，多鼓励少训斥，面向全体学生，把爱洒给每个学生，做到严爱结合，从而提高教育教学效果。