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在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了18个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。我心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。
古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我准备了一本备忘录，记录了一些学生的个人信息，并通过自己的接触将这些同学的性格特征总结下来，还记录了和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况，增强了辅导员思想教育工作的实效性。
为了充分发挥中队干部的潜能，培养中队干部，我别出心裁,建成了“中队干部活动营”，活动营由中队长主持工作，定期活动，中队干部共商中队中的大事，讨论中队活动计划，筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动，我都会来到孩子们中间，和他们一起参与活动，分享快乐。在我和这些中队干部的带领下,我们班开展了丰富多彩的主题活动．如“弯弯腰，捡捡纸” 、“彬彬有礼过马路” 、 “队知识知多少”等等．“这些活动的开展，得到了学校的赞扬和肯定。我每天利用晨会课让同学们讲一个短小的故事，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人。
少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动。
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