1月11日，武进区小学学科联合教研活动暨潘家小学教育集团“生长营”课堂教学展示在潘家小学举行。南片各校教师代表及潘家小学教育集团各名师工作室成员参加活动。

语文课堂精彩纷呈。黄晓芬老师的《爱如茉莉》、曾兰兰老师的《我和祖父的园子》设计巧妙，用诗化的语言把学生带入感人的故事情境，教学中注重学法指导，抓住细节，一句话、一个动作、一个眼神去品读去感悟，由扶到放去体会文本主旨；鲁瑶老师得《颐和园》充分发挥一张小小预习卡的妙用，词语、课文的朗读学生游刃有余，整个课堂学生在老师巧引妙指下，找关键词句了解 “移步换景”，抓重点词语有感情地朗读，成为课堂真正的学习者和探索者；一年级的王静老师亲切的笑容、悦耳的声音如冬日的一股暖流让课堂既充满爱意，又富有诗意。

数学教学灵活多样。杨霞老师的《十几减九》，程丽波老师的《简易方程》，以学生为主体，导入自然流畅，设计形式多样，练习合理有趣。杨霞的计算课，注重学生算理的研究，与学生的互动默契，幸运大抽奖的设计环节，更是把课堂推向高潮；程丽波的概念课，从感知天平入手，概念内化，对比深化，练习强化，学生在思维的碰撞中充分理解掌握新知。精彩的课堂，给听课老师带来不一样的收获。

英语课堂开放活跃。两节课突出了学校提出的课堂教学三要素“习惯，思维，合作”。鲁利玲老师的绘本课《A house for Hedgehog》教学环节紧凑流畅，课堂驾驭能力极强，利用思维导图培养学生的思维能力和自主学习能力，学生和老师配合默契，课堂开放愉悦。汤凌云老师的译林版英语四下《Unit1 Our school subjects》设计联系学生的生活实际，学生参与积极性高，培养了学生的思维能力和自主学习能力。

术科教学自然唯美。殷晓霞老师执教一年级美术《雪》，重点是油水分离法的技能操作。她课前准备充分，大量收集生活素材，教学环节设计生动、自然，结合生活场景创设情境，把语文教材与美术素养结合起来，激发学生的学习积极性，直观形象的场景引起孩子的共鸣。整堂课条理清晰，方法灵活得当，学生作品质量好，目标达成度较高。教师的语言、课堂的组织、学生的能力都展现出“美”的味道，是有“美术味”的一堂课。

展示结束，听课老师在各名师工作室领衔人的带领下进行议课评课，为推进课堂教学改革，加快教师专业成长交流探讨，献计献策。（潘家小学教育集团供稿  撰稿：李永清  摄影：汤凌云  审核：鲁利玲）