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师德视频会议心得
漕桥小学 唐英
在这个物欲横流、金钱至上的社会，学校仍应该是一方净土，教师仍应该保有“圣贤”，所以在这个时候举行师德大讨论显得尤为重要。
最近，我认真学习了《教师法》《未成年人保护法》《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》等相关法规，重新审视、反省自己的所作所为，进行了深度的批评与自我批评，发现自身确实存在一些不足之处，主要有：
1、放松了学习。面对“生有涯，而知无涯”的现实，由“应试教育”逐步向“素质教育”的转轨，对我们教师的学识业务技能要求也更高了。最近几年学校开始推行的白板、E学习等先进教学手段，我就学得不够积极，只是会简单实用白板教学媒体，而对于E学习却一直不敢也没有花时间和精力去学习并运用。平时也以工作忙为托辞，很少潜心去阅读一些教学论著，从而对一些新的教学理念也变得陌生了。
2、爱心不够。一直知道“没有爱就没有教育”的道理，却没有真正地去践行，对于班上一些顽固不化的学生有时难免会进行斥责、讽刺，总偏颇地认为没有压力和挫折的教育是不会成功的。
3、埋头苦干精神不够。今年学校建立了“资源教室”，我却只是做了一些手头上的文字工作，偶尔召集特殊学生进资源教室活动而已，没有花一定的时间去钻研特殊教育和随班就读以及资源教室建设的方法，总以工作忙而一拖再拖。
通过我的深刻剖析，让我知道了今后努力的方向，我将认真努力做到以下几点：
1.潜心学习，拥有渊博的知识和扎实的技能
作为一名光荣的人民教师，应该具备渊博的科学文化知识和业务水平，并成为终身学习的楷模。没有广博的知识，如何更好地为学生“传道解惑”呢？为此，我决定每学期要坚持读一本教育教学理论专著，每周阅读2-3篇教学经典论文，写好必要的学习摘要和心得。积极参加各级各类的培训学习，加强进修，提高自身教书育人的能力，用扎实的才学去教育学生。
2.循循善诱，维护教师崇高形象
在平时的教学中，努力营造爱的氛围，创设情境进行愉快教学；当学生出现问题时，要采取“晓之以理，动之以情”的方式进行说服教育，不要错误地理解“严师出高徒”这一古老的教育思想。只有怀揣着一颗爱生之心，进行循循善诱，亲切教诲，才能带来学生持久的、心服口服的遵从。
3.强化责任，创新完成各项工作
要抱着吃苦、刻苦的态度对待自己手头的一切工作。对工作要用心用脑，讲究方法，注重效率，更要有创新。以高度的责任感来约束自己，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时要善于将压力转化为动力，创造性地完成工作。
“德高为范”，今后我将努力将教育的真善和大爱传承到每一个学生，乃至全社会，为教育这张名片打上最亮丽的底色。
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