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家庭条件差的学生，容易让人看不起。由于交不起伙食费、买不起书包、穿不
上漂亮的新衣服而受到老师、同学的歧视。有时候还会遭遇“逼债”风波。我班级
里就有这样一位贫困生刘某。一、二年级的成绩很优秀，是一位勤奋好学的孩子，
等她慢慢懂事后这种“贫困”的羞愧感常常掩盖住了她强烈的求知欲。为此一个月
内我先后去了三次家访，了解到刘某同学的父母都是外地来苏打工的，就靠父亲微
薄的收入过日子，还要供养一个也在上学的弟弟，家庭条件相当拮据，她母亲的话
也证实了刘某同学是一位极其渴望知识的孩子。了解了这一切后，我常常找她谈心，
在其他学生不知情的情况下给她最漂亮的衣服，给她令人羡慕的书包。有一次，刘
某同学在上楼梯的时候。不小心把脚扭了，出现粉碎性骨折。可是刘某同学强忍着
痛，谁都不告诉。早晨做操时，脚疼得站不稳了。我发现后连忙扶她到了医务室，
校医嘱服她一定要上医院去上石膏，可她怎么也不肯去。老师、同学都不明白为什
么，只有我知道，这个小女孩是怕父母付不起医药费。最后是我的一个手势宽慰了
这个小女孩的心。在她养伤期间，我不仅垫付了她所有的医药费，还常常买来补品
给她吃。是我让这位贫困生享受到了别人所享受不到的“富有”
。就是我这种看似母
爱，又超越母爱的爱，给了这位学生成长的内在的驱动力。她知道只有勤奋学习，
快乐生活，用自己的行动去回报社会、温暖别人，才能让我的爱延续得更久，辐射
得更广。
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