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那年，学校转进来一个男孩，有着很高的个子，在校园内，许多小朋友都喜欢叫他“小姚明”，他喜欢打篮球，在我的篮球队里，算是一个很好的主力，刚和他接触，给我感觉是一个不爱说话，可以这样说，他是一个不爱和任何人交流的学生。我在摸索着他的言行举止，虽然他是个15岁的小孩，可是他的成熟让我惊讶，据我了解，他的老家在安徽，父母是个农民，虽然收入不多，可是也只有他这样一个儿子，多少爱都倾注在他的身上，和我们这里的小孩一样，在家也倍受宠爱。这样一个孩子，我想也不能古怪到哪去，可能是刚来新环境不适应罢了，再说来了一段时间，虽然时刻有主课老师反应他的学习成绩是如何如何糟糕，但也从来没有听到有什么老师来告他的状，就这样，每天训练的时候总能看到他认真打篮球，我也心满意足了。
可是好景不长，第一个向我告状的是生活老师，说他如何“暴力”，早上说他两句就摔碗不吃了，接下来几天，他们的班主任和任课老师也来向我告状，老师不做作业，还影响其他学生，上课睡觉。再后来，我发现在训练的时候三番两次说肚子疼，或者脚扭伤了，事情越来越严重了，我觉得该是了解他的时候了，我也知道我在他面前也是有三分威信的，至少每天我和他接触的时间是最多的，我尝试找他谈话，可是不见效果，我一度问他是不是家里有什么事情，他除了点头外什么也没有说，我终于决定要放下老师的架子来与他深谈。
那天吃饭的时候，我看到他一个人在操场打球，机会来了，我走到他面前说：“还没有吃饭吧，走，一起吃面去？”他疑惑地看着我，我的眼睛里透露了诚恳，他收起了球跟我去吃饭了，在交谈中，我才知道最近他家发生的一切，本来家庭收入不高，在加上要供他在这边念书，父母已经没有能力了，他对我说，他已经不向再念了，再加上自己个子那么高很容易成为“焦点”，这边的环境也不适合。
我倾听着他的话，从那天起，我决定帮助他，我从细小的生活上关心他，让他觉得远离家乡的他，周围也是有一个关爱的人，几天接触下来，我发现他也正在适应着这个新环境，我为他的小小的进步而大大的表扬了他，过渡期后，我开始安排他的生活走上正常的轨道，我改变他过去的三餐不固定的情况，了解到他不大喜欢白米饭，我就经常带他去吃面食类的东西或者营养好一点的，要知道他那么高的个，确骨瘦如柴。我注意了每餐的干、稀、荤、素的搭配，并注意四季衣服的更换保暖，也慢慢教他做人的道理，他给我的第一个“回报”是认真训练了。一学期过去了，我看的出来，在他的感动之余，他在努力做到最好，不管在篮球技术上还是在学习上都表现地很认真、很努力，最近一段时间，我的耳边已经没有“告状声”，唯一听到的是表扬声。我没有后悔自己的付出，因为我知道我用心灵塑造了心灵。
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