著名教育家陶行知先生一身执教，持俭守节，“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格魅力，为学子们所敬重和效仿，称为“万世师表”。这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。作为一名教师，在当今反腐斗争取得较大成果，“防腐拒变思想”深入人心的社会大环境下，更要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养，要廉洁从教、乐于奉献、充满爱心，优质施教。

今年教师节一大早，我刚走进教室，同学们就围了上来，一个个用英语跟我打招呼，一个个争着抢着给我献礼物，说实话，我的心里甜滋滋的。因为这是同学们在特殊的日子献的特殊的礼物，这些礼物都是同学们不花钱自己制作的小礼物，大多是自己亲手做的卡片。有一个同学的卡片制作得特别让人感动，她把一张8K的纸对折，在首页画上漂亮的图案，上面写着“祝Miss Cao教师节快乐”。里面画了两个人，一个注明是Miss Cao，一个注明是自己，仔细一看，果然还有几分神似。祝福语中满满都是对老师的真诚祝愿！里面有两个别字，我实在不忍心指出来纠正，因为我真心不想破坏这份和谐，这份美好！三年级的小朋友能有如此的观察力，并用如此特别的绘画表达自己对老师的尊敬和祝愿，瞬间让人的心田荡漾起无限的幸福——教师的职业幸福！

在教师节前夕，我就跟同学们约好：教师节可以向老师表达祝愿，但绝对不能花钱给老师买礼物，因为师生间的感情绝对不是用金钱可以买来的。看来孩子们都懂了，并用心地去做了。

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的重点，往往起着潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些貌似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，教师更应注重修炼崇高的人格，无私奉献，以自身良好的师德形象带动孩子，成为孩子的楷模，成为道德的标杆，在孩子心中树立伟岸的、光辉的形象。

作为三年级（4）班的英语老师，我热爱班上的每一个孩子，并想方设法保护和激发他们学习英语的热情。我尝试采用了“英语课代表”有条件、无限额选拔、不定期考核的方法激发孩子的竞争意识。所谓有条件，只要达上两个条件，一，保持自身优秀；二，至少帮助班内一位以上同学取得一定程度进步。所谓无限额就是只要达上选拔条件的学生均可得到提拔。所谓不定期考核，是对已经评选上的课代表进行履行职责考核。期末，我给所有课代表颁发证书，有时还赠送一些小礼物，写上“英语老师寄语”。我爱孩子们，也能感受到孩子们对我的爱。我在英语教学中尽我最大的努力做到优质施教，也充分享受只有教师才能体会到的特殊的幸福！

作为一名教师，尤其是作为一名校级领导，我能坚持做到廉洁从教，不谋私利，自觉抵制社会不良风气影响，不从事有偿家教，不接受家长宴请，不拿学生家长的礼品。

一次，一位熟识多年的朋友找到我，说要拜托我一件事。因为她家侄儿在我校五年级读书，据说很调皮，行为习惯差，希望老师能多关照。想让我出面召集孩子的几位任课老师一起吃个“便饭”。我说老师关照学生是应该的，老师有责任照顾好每一个孩子，吃“便饭”就不必了。朋友见我态度坚决，便没有坚持。事后，我去了解下朋友那侄儿的情况，听说确实很调皮，不过小脑瓜还是挺好使的。老师对改变他一些不良的行为习惯也有相应的措施和对策。半年后，朋友高兴地对我说，每一位任课老师对孩子都很关心，孩子的进步很大，学习上信心也很足。

我深知，作为一名校级领导，只有自己带头廉洁从教，才能更好地带领我们的教师，乐于奉献，淡泊名利，优质施教。在今后的教学生涯中，我将更好地以身作则，率先垂范，在漕桥小学留下廉洁从教、无私奉献、乐育爱生、优质施教的铿锵足音，收获属于教师的那份“特殊的幸福”！