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倾听生命拔节的声音
漕桥小学 王晓玲
“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁。”这首脍炙人口的歌曲深情唱出了对人民子弟兵的鱼水之情。是的，军人崇高而伟大，而作为军人的妻子更需要毅力和奉献。本期道德讲堂的主人公就曾经是一位军嫂，她勇于追求、执着奉献，用对生活的满腔热爱谱写出最真实的自强不息的人生。她就是我校的王晓玲老师。让我们今天更加走近她。
2000年的5月，我校温婉善良的王晓玲老师和英姿飒爽的装甲团排长喜结连理。当时，与军人结婚当军嫂就意味着付出与奉献，是社会的非主流。但王晓玲老师却有着自己的主见，她忠实于自我，勇于追求，顶着家庭反对等各种压力，毅然成了一名军嫂。随之而来的生活当然是一个25岁的姑娘预想不到的。因文伟的部队属于野战部队，军事管理严格，而且每年总要有一两次军事演习或外出集训的任务。在婚后的一个礼拜，文伟就接到了部队让他立即结束假期，回队参加福建东海军事演习的命令。文伟连订好日子的回门喜宴都没来及参加，就匆忙赶往福建了，而且一去就是四五个月。这让王晓玲老师首次感到做军嫂的酸楚。但她没有动摇自己的追求，暗暗咬牙鼓励自己要坚持下去。
军嫂的奉献之路当然是不平坦的。王晓玲老师怀孕三个多月了，部队却又要外出福建演习了，她和文伟又一次地依依惜别，只是这次，两人的感受是分外的复杂而强烈。那时，王晓玲老师因学校师资的需要由数学老师调整为三年级语文老师和班主任。她在语文教学上毫无经验，一方面，她每天去平行班周芸老师处听课学习，晚上回家再琢磨备课；另一方面，她爱护学生，总是每天利用中午课余时间给学生摘抄好词好句，名曰“采蜜集”；放学后总是隔三差五地给学生补缺补差等。作为一个军嫂孕妇，她总是一个人挺着大肚子骑着摩托车上下班、一个人去医院产检、夜晚一个人抚摸着逐渐膨大的肚子感受着婴儿的胎动、调皮的拳打脚踢……三年级的孩子们即将升入四年级了，王晓玲老师在家长们中迎来了良好的口碑。一位学生家长甚至领着礼品到王老师家中拜访，希望王老师跟着上四年级，却惊讶地看到王老师已是即将临产。而这时文伟演习结束，回家以后，他看到的眼前的妻子已然不是他走的时候的苗条身材了，王老师大腹便便，已是八个多月了。
就这样，很多军嫂生活的孤单无助、家庭的承担付出，都被王晓玲老师——一个看似柔弱的女子坚韧地扛过了。她为家庭默默奉献着的同时，事业也迎来了一番新天地。2005年，她以出色的美术教育教学，被武进区教育局聘为武进区小学美术中心教研组成员、武进区前黄片小学美术中心教研组长。2005年，她凭借自己顽强的毅力和吃苦耐劳精神，终于考完了《汉语言文学》社会自考的全部科目，在南师大顺利完成论文答辩，取得了当时学校唯一一张社会自考的本科文凭。
从军嫂转变成一名警嫂之后，王晓玲老师的工作就忙碌了。她一身兼多职，任劳任怨，以完美的工作态度努力去把任何一样工作做好。在美术教学上，她总是精益求精，每次她上的课都被教研室等上级领导一致好评；作为前黄片中心教研组组长，各个学校的美术老师遇到教学上的问题总是向她“求救”，她也总是乐于接受，按时把这些额外的工作做好。她曾经给政平小学、南宅小学、礼嘉中心小学、潘家小学、庙桥小学、横林中心小学等多位老师修改教案、设计教学方法，为他们在美术教育教学上发展起到了很好的帮助引领作用。王晓玲老师自分配工作以来，还一直担任我校的卫生教师。无论每学期大小台账检查，她都会得到检查人员的肯定和表扬；无论SAS肆虐，还是甲流感流行，她都勇挑重担，冲在最前面；以她为骨干，2010年，我校成功创建常州市无烟学校。2011年1月，我校成功创建江苏省健康促进铜牌学校。另外，作为书法教师、“养根书法工作室”负责人，她也是兢兢业业、以身践行，堪当表率。每周三的书法书法社团活动，吃过晚饭来校的散步行人总能看到王老师的书法室灯还亮着。书法等级考试即将来临，她总是利用一两个礼拜的中午时间给书法考级学生指点、练习。现在四年级中有十二位学生，是她从一年级手把手教起，如今有5位将考江苏省书法等级7级、7位已获5级，将考6级了。在她的带领下，书法工作室的老师们同心协力，周俊吾老师等也利用课外时间悉心帮助学生辅导，今春武进区的书法考级表上，我校毛笔书法考级学生数为武进区第一、等级水平也处在一个良好的势态。
王晓玲老师的工作是复杂繁琐的，但她总是能顾全大局、服从安排，踏实认真地干好每一件事。这时就更好的体现出了一个当年军嫂的柔韧素质。 去年五月，十四位二年级学生又要参加江苏省书法等级考试四级的考试了。这下可把她傻眼了。因为四级考试除要完成一张临摹作品20字以外，还要完成一张三首古诗抽选一首的创作作品。三首古诗，每首20字，3首就是60字，这在低年级书法班来说，每节课教2个字，60个字要教一年哪！怎么办？能考吗？最后，她毅然决定，这一周的午睡课、放学后的时间都给搭上，义务给学生加练书法。其实这一周的工作，她排得紧紧的：作为术科组组长，这一周她撰写的课题要加紧修改，继续审批，如果不能精心修改，课题就不能通过，那么付出的心血就前功尽弃；“六一艺术节”开展活动，这一周她美术社团的作品要课外辅导并截稿，要把展览布置出来；这一周还是她评小中高做材料的关键时刻。因为今年的材料首次由电脑扫描报送，大家都无从下手，许多同事都邀好晚饭后一起去学校商讨学做材料。而她，一天的课务及事务忙碌下来，已是累得筋疲力尽。当原先的同事周英听说她忙于别的事，自己的材料一动没动后，说：“你傻啊，自己的事情不做。”其实她何尝傻呢？这样的事她做了很多很多，认为是自己的职责，就应该要尽心尽力做好。
2011年期末，她又忙开了。一方面，她要负责并每天一上午指导书法社团的学生写春联，为学校品牌活动“社区义务写春联”活动做准备。另一方面，她要负责撰写书法社团的团队工作总结稿和PPT的制作。还有，小品《皇帝选妃》的排练，稿子、人选、服装、道具、音乐……都要由她来组织。团队总结稿，她由三千多字改到两千多字，后又和陆老师一起改到一千多字，感觉是个炼狱的过程。PPT的制作花了她好几个夜工赶制出来。小品《皇帝选妃》，经术科组的各位老师们团结一致、精心打造，获得了满堂的笑声和掌声。之后的“社区义务写春联”活动，在充分的准备下，在老师们的帮助下，也取得了成功。这时，她感到非常的充实和欣慰。今年暑假，为了组织学生参加前黄片十校书法联展，她在没有经验的情况下做准备，一投入就用了大半个暑假。虽然是十多幅作品，但字体不同、字的大小不同、布局不同、风格不同，无论是从选样稿、复印样稿，还是教师一个一个地给学生一字一字的范写、不同的宣纸选择购买、不同的折纸方法传授，最后到每个学生落款的范写教习等，都花去了她大量的时间与心血。学生每上过一次书法课后，她总是约好两三个学生，利用空余时间再进行一对一地指导。最后到作品完成，一个学生少则被课外辅导过两三个半天、多则七八个半天。有个学生叫陶洁，离王老师娘家很近，陶洁在王老师家里就被约辅导了四次，在学校又被约辅导了三次。虽然炎炎烈日，酷暑难耐，但在辅导学生完成作品的过程中，家长们都积极配合，并对王老师敬业的工作态度与作风表示由衷的钦佩。
生命的拔节诠释了真理——冬天之后总有春天。2009年，王晓玲老师被武进区教育局、人事局授予“武进区优秀教育工作者”荣誉称号；2010年她被评为武进区第五批小学美术学科带头人。2010年，她承担了中国电视师范学院录像课程《多媒体技术在小学美术教学中的运用》的一份制作任务，经过一年多时间的准备，2011年，她终于完成了《没有框架的视窗——巧妙运用多媒体视频资源》的美术专题片拍摄任务。2009年，王晓玲老师取得常州市中小学书法教师专业培训合格证书。2009年，她的的书法作品两次刊登在《书法报》上；2009年，她的软笔书法作品获江苏省第二届中小学师生书法展示赛教师组金奖；2009年，她的刻字作品《凤鸣》入展“江苏省第二届刻字艺术展”；2010年，她执教的书法公开课《捺》，在常州市书法示范学校验收中获得好评；2012年，她的书法作品与简介又一次发表《书法报》上；2012年，她执教的前黄片级书法公开课获得同行和专家的好评。
王晓玲老师的昨天与今天，为我们又一次证明了“踏实加坚持，收获将分外美丽”这永恒不变的真谛。倾听生命拔节的声音，我们感怀里又将增添几许从容淡定。……
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