2016—2017学年度个人校本培训计划

一、指导思想

新年度新规划，在2016-2017学年度，本人将自觉践行校长“五个一”要求，热爱教育教学工作、热爱学生，为人师表，在教育教学方面勤于反思，更进一步提高自己教学能力，掌握一定的教学技巧，增强课堂调控能力，使用有效的的教学策略，走进学生心灵，采取有效的措施，调动学生的学习积极性。在科研方面，积极参与课题研究，尽可能多撰写科研论文，获奖或发表，努力提高自身学术水平。

二、目标与要求

1.本学年度我将继续担任英语主科教学，认真备课、上课，本学年上课不少于144节，认真上好一节校级公开课或研究课。本学年听课不少于45节，每次听课后适时进行评课。

2. 认真阅读教育管理类报刊杂志，增强条线工作管理能力，记好读书笔记。本学年至少读一本教育理论专著，学年结束时撰写读书心得。

3. 认真参与各类培训，写好反思；本学年我将围绕自己分管的工作，承担或指导一个课题，有真实、具体的研究成果。使学校德育工作能上新台阶，活动有成效，学生养成良好的行为习惯。

4.本学年我将结合分管条线工作至少撰写一篇学科、管理类论文或调研报告，结合本校工作和学习实际，由本人亲自撰写，具有理论性、针对性和指导性。

5.本学年我将至少在学校范围内作一次教育、教学或者管理类专题讲座，并在讲座结束后形成活动简报。

三、具体措施

1、通过继续教育，校本培训、校本研修的学习要求，共同研究和探讨。 

2、做好读书笔记，课后反思，掌握好所教英语学科的目的和要求，使自己的业务水平有所提高。 

3、坚持学习教育教学理论和有关于教育教学法的理论，并自觉做好学习笔记

4、经常与有经验的教师交谈，不耻下问，向他们学习，取长补短