潘小教育集团语文教学研讨暨“管文伟名师工作室”活动在漕小举行

6月3日下午，潘小、漕小、运实三校的全体语文老师放弃午休，齐聚漕桥小学装修一新的多功能教室现场观摩了武进区教师发展中心裴红霞校长的小古文示范引领课《杨氏之子》，并聆听了她所作的题为《小古文教学之理趣》的专题讲座。

在课堂教学中，裴校长注重对学生进行多层次、形式多样的小古文的朗读指导。首先初读课文，提出朗读要求，一读，留心生字，逐句读准；二读，借助注释，尽量读通。检查自读时，老师指导学生回忆朗读课文的不同方法：按节奏像古人那样摇头晃脑地读；几个同伴一起分角色读；再多叫几个伙伴表演读……在老师的创设的情境中，孩子们通过多种形式的朗读，感受学习小古文的乐趣。分角色朗读时，让学生先感受称谓的变化，同一个人可以用不同的称呼。如：“杨氏之子”，“杨氏子”，“君”，“其”在这篇古文中都指同一个人。在分角色的朗读中不仅让学生感受称谓的变化，同时指导对关键句子“孔指以示儿曰：此是君家果”“未闻孔雀是夫子家禽”。的理解。表演读中，让学生一边读，一边表演，加深了学生对文章的理解，对小古文语言文字的正确认识和对杨氏之子人物形象的精准把握。最后在学生兴趣盎然中引导学生去阅读《世说新语》中的其他故事。整堂课可谓：真实、朴实、扎实、厚实。

接下来裴校长放弃中途休息又为全体老师作了《小学文言文教学之理趣》的专题讲座，在讲座中，裴校长结合统编版三到六年级语文教材中的小古文从文言文教学目标定位、教学价值、教学理趣三个方面作了深入浅出的阐述，为集团所有的语文老师开展小古文的教学和研究提供了示范和引领。

最后集团语文名师工作室的领衔人管文伟主任希望全体教师以这次活动为契机，进一步加强对小古文教学的探讨与研究，努力争取把小古文教学打造成成集团语文教学的一大特色。

                 （ 撰稿：杨君、管文伟，摄影：朱叶平）