漕桥小学术科组教研日活动（2020年10月第三周）

10月22日上午8:00，漕桥小学全体术科组老师在第一会议室，开展了术科组教研日活动。本次活动主要学习了生长课堂理念；科学实验基本操作规范；科学实验室安全等工作部署；并安排布置了下周区运动会事宜。

首先王晓玲副教导带领大家一起学习了生长课堂转变师生教学方式的研究。基于“学为中心”理念的问题驱动式学习策略的构建,知识是不能通过教师单方面的传授而习得的,她她作了深入浅出的理解性诠释。问题驱动式学习策略大致要经历三个研究阶段：1、问题从哪里来？2、问题怎么样？3、如何让学生提出问题？教学中如何关注“学生学”，在活动中让每个学生自主参与，真正体验到学习的快乐，让学生知识、情感、经验等得到生长，让知识成为素养，让知识变成智慧等等。

然后王教导带领科学教师一起学习了《小学科学常用实验操作和常用仪器使用方法》、《中小学实验室危险化学药品目录》、《化学实验基本操作规范》。要求科学教师熟记这些规范、方法，严格按照文件要求操作科学实验，提高课堂安全认识，明确课堂安全的常规要求，并及时做好实验室安全台账资料。

最后，王晓玲副教导就校国象社团的组建筹备和下周区运动会、带队教师、车辆安排、后勤保障等做了详细的安排部署，确保区运动会的顺利进行。

（漕桥小学供稿  撰稿：赵艳  摄影：朱陆敏  审核：徐华新）