漕小举行低年级期末综合素养评价活动

为落实“双减”工作要求，切实减轻学生负担，改变传统的教学评价方式，使评价既充满轻松感和趣味性，又充分发挥评价的激励性和发展性，提升学生综合素养，促进学生健康成长，2022年6月21日下午，漕桥小学举行“闪亮漕小娃，玩转梦想城”低年级期末综合素养评价活动。

活动以趣味性、自主性、能动性、实践性为原则，根据低年级孩子的身心发展规律，通过创设趣味化测评情境，将学科知识与技能有机融合。测评项目有“识字小能手”、“背诵小达人”、“识字小先锋”、“创编故事王”、“口算小能手”、“操作小高手”、“讲解小达人”、“才艺展示风采秀”、“运动小达人”为主要测试内容。让学生在主题化、模块化、趣味化的活动场景中实践，在游戏、互动中展示综合能力。活动现场趣味十足，把孩子们带入一场别开生面的期末闯关会。

此外，还创新了评价方式，充分突出学生的主体性，着重体现评价内容的多维度和评价方式的多样化。一、二年级各设4项关卡，每关设有5颗星、4颗星、3颗星，学生持星级卡开始闯关，考官根据学生表现评定“星”级，各组考官对顺利通关的学生统计总得星数计入学生星级卡总评。整个评测过程由每班2名评委老师，并选派2名六年级学生代表作为闯关巡视员，负责监督孩子们的测评闯关过程及安全。

创新型的无纸化测评既让孩子们在活动中收获了智慧，同时也让孩子们享受到学习的乐趣，真正做到了寓教于乐。多元化的评价方式充分发挥了评价的教育导向功能，让孩子们获得了自信。一切为了孩子，为了孩子的一切，落实“双减”政策，漕小在行动！

（漕桥小学供稿  撰稿：梁凤凤  摄影：朱陆敏  审核：曹美琴）