“养根”乡村学校少年宫活动计划

     2012 年  5 月 ——   2012  年 6  月

活动项目：养根书法     辅导老师：  王晓玲、周俊吾

“养根”乡村学校少年宫活动总结

     2012 年  5 月 ——   2012  年 6  月

活动项目：养根书法     辅导老师：  王晓玲、周俊吾

本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，培养学生对书法艺术的了解和热爱，我校组织了每星期四次的书法社团活动。本学期共有170多位爱好书法的学生加入了书法社团，他们中有的是有一定基础的，有的是初学的，但对书法却有着浓厚的兴趣。通过一个学期的勤学苦练，社员们有了不少收获。主要总结如下几方面：

一、 了解书法，培养浓厚兴趣

书法艺术是中华民族特有的艺术形式，历经数千年的传承和发展中，留下了了不计其数的艺术精品，也涌现出一大批名传千古的名家。开始几节课，我们没有马上给学生进入书写，而是讲讲书法名家的故事。比如从王羲之每天临池学书，清水池变成墨池，柳公权发奋练字的故事中，让他们学到了勤奋必有所成…… 通过古人有关习字故事，激发了对书法的浓厚兴趣。

二、欣赏书法，提高审美情趣。

要写好字，首先要会欣赏。通过课堂的欣赏与不同历史时期名流大家的书法作品的欣赏，使学生形成直观的认识。还可通过对师生优秀书法作品的学习、欣赏和评点，丰富学生的美感，培养学生的审美和鉴赏能力，在书法实践中产生审美体验，受到审美教育。　　

三、实践书法，掌握书写技能。　　

在经过了前面几节课笔画教学铺垫后，我们正式进入欧体楷书字的学习。小朋友在练写毛笔时强调每一个笔画要注意“起笔、行笔、收笔”三个主要笔法部分。几节课下来掌握了毛笔基本笔画的书写方法，部分孩子字已写得相当到位。　　

对基础比较好的社员，我们还进行了书法作品的创作。结合5月份常州市“新园杯”书法大赛和6月份漕桥小学艺术节书法比赛，社员们认真准备，刻苦练习，苏樱、曾丽红等多位同学获常州市二等奖、三等奖、优秀奖等。学校艺术节书法比赛多位同学也写出了好的书法水平。

四、书法教学过过程中存在的一些不足。

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取确实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想办法来调动学生的积极性。

其次，就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因导致人员不齐，给教学带来一定的影响。

在下个学期的工作中，我们更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团工作更上一个台阶。