漕小开展第三次英语组“教研日”活动

为迎接片区英语教研活动，3月14日，漕桥小学英语组陈丹老师在五（4）班试上五下Unit 4 Seeing the doctor第一课时。陈丹老师通过一段甲流科普视频导入，引出话题See the doctor.在Storytime 板块，陈老师以ask, check, advise为架构，帮扶学生分析文本，提炼出苏海的文本信息。接下来，学生自主阅读并小组讨论迈克的病情及医生的诊断和建议。课堂设计Mini-acting让学生体会迈克的感受并给出合理建议，极大地激发了学生的表演欲并体现了人文关怀。在课堂下半段，陈老师提出问题，“If your friend is ill, except doctor’s professional advise, what can you do for him/her? Let’s read a picture book, maybe you can find something new. ”在融合绘本教学中，陈老师的教学理念体现了新课标中“英语课程的工具性和人文性的统一”。

在研讨活动中，英语组老师群策群力，为陈老师的课堂提出诸多改进意见。一、新单词的教学要加强示范，朗读面要增大。二、重点句型要通过小组活动进行操练，并展示。三、板块之间的过渡语要反复推敲，做到合理自然流畅。四、在巩固主题Seeing the doctor 的基础上，延伸人文关怀并提出 Family Love 和 Friendship对于病人同样重要，升华主题。

通过研讨，英语组老师们齐心聚力，期待陈丹老师的精彩表现。