教研协作南片英语研讨活动在漕小举行

人间最美三月天，春花烂漫统新颜。为提高小学英语教师专业素养，引领教师转变教育教学理念，2023年3月22日，教研协作南片小学英语课堂教学研讨暨常州市优秀教师城乡牵手活动在漕桥小学阶梯教室举行。

此次活动主题为“小学英语教材融入课外资源的课堂教学研究”，活动分为课堂展示、评课议课以及专题讲座三部分。首先由漕桥小学陈丹老师执教五下《Unit 4 Seeing the doctor （Story time）》，采用“主教材+绘本+主教材”融合的教学模式,灵活流畅的课堂推进和匠心独具的教学设计为学生搭建真实的生活交际平台，让学生强化所学语言的同时，亦能在故事中感悟道理，发展思维品质。雪堰中心小学钱琳波老师执教的四下 《Unit 3 My day (Revision)》,课堂清晰实在、动静结合，将课内知识与课外绘本内容有机结合在一起，以学生为中心，关注教学过程，发挥学生的主体作用。学生们时而聚精会神听老师讲课，时而与老师互动对话交流。听课教师在课堂中吸取营养、取长补短。

接着，两位执教老师分别从自己的教学设计理念、教学目标的达成、教学策略、重难点把握、教学过程的设计等方面进行说课。协作片老师对两节课进行互动研讨，教师们各抒己见，在肯定亮点的同时也提出了中肯的教学建议，大家在不断地交流中碰撞出新的火花。

最后，协作片教研中心组长鲁利玲副校长给大家带来了以《教学评一体化的小学英语课堂教学设计》为题的主题讲座。鲁校长从《义务教育英语课程标准（2022年版）》和小学英语教学的客观存在的现实问题两方面，分析“为什么要进行教学评一体化设计”；分享了教学评一体化设计的关键要素、对教师的挑战和对课堂的定位；结合课堂教学案例深入浅出地阐释“如何实现教学评一体化”，给老师们今后的教学带来了新思路和新灵感。

此次教研活动基于儿童、聚焦课堂，更新了教师的教学理念，拓宽了教学思路，有效促进了英语教学水平的整体提升。学校将以此次专题教研为契机，努力践行，更好地开展绘本融合教学，不断提升教师个人素养，努力锤炼课堂技能，引领全体英语教师在专业成长道路上踔厉奋发、走向纵深。

（漕桥小学供稿  撰稿：朱万婷  摄影：梁凤凤  审核：张文）