活动形式

主题班会

活动主持

叶筱雅

活动辅导

金云霞

主要内容

   怎样报火警,点蚊香时注意点， “防火安全知识”知识竞赛等。

活

动

过

程

一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。

二、听一听，议一议：

1、 着火了，怎么办？

2、怎样报火警？

（1） 牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

（2） 报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。

（3） 说明什么东西着火，火势怎样。

（4） 讲清报警人姓名、电话号码和住址。

（5） 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

（6） 遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

 注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

3、点蚊香时需要注意什么？

夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

（1） 蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

（2） 不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

（3） 使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

三、快板《报警歌谣》

四、“防火安全知识知多少”知识竞赛  

五、班主任讲话

活动效果

    通过本次班会活动，学生们充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火；同学间还要互相监督、互相提醒；如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育

活动评价

优秀

活动形式

主题队活动

活动主持

赵静蕾

活动辅导

金云霞

主要内容

   介绍雷锋的生平、 雷锋小故事、雷锋格言、小品表演等。

活

动

过

程

一、导入班会主题。

二、介绍雷锋的生平。

三、雷锋小故事。

雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起来听听雷锋的故事吧！（看视频）

四、雷锋格言。

雷锋的故事，当然不止这些！说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。下面请听王鑫悦等同学的《雷锋格言朗诵》

五、小品表演。

雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，请看小品《一颗钉子》

六、在我们的生活中涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

（1）让我们一起找找小伙伴中的小雷锋，并说说他们的事迹。

（2）老师也在校园里发现了许多小雷锋，下面请大家看看老师找到了哪些小雷锋。

（PPT展示）

（3）刚才这些同学都是我们身边的小雷锋，现在我们授予他们“小雷锋”标志。

（4）我们身边那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？你以后有什么打算？

七、听了同学的话，相信大家一定会学习雷锋好榜样，争做新时代的小雷锋。让我们一起大声的唱《学习雷锋好榜样》。

八、活动总结。

活动效果

    通过介绍雷锋的生平及真实的故事，诵读雷锋的格言，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习，寻找介绍生活中的“小雷锋”，号召更多的小朋友向雷锋学习。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动评价

优秀

活动形式

主题班会

活动主持

赵静蕾

活动辅导

金云霞

主要内容

 合唱《旋转的童年》、三句半、相声《歇后语》、时装表演、诗歌朗诵《理想之歌》等。

活

动

过

程

第一篇章回顾昨天

甲：先让我们看一组照片，猜一猜他是谁？（节目一：猜一猜他是谁？）

甲：每一张照片都有一个故事，每一个故事都是一份快乐

乙：丰富多彩的照片让我们回忆起快乐的童年，下面请欣赏合唱《旋转的童年》。

（节目二：合唱《旋转的童年》）

甲：《旋转的童年》唱出了我们的心声。

乙：欢乐方阵的三句半却为我们描绘了童年的多彩生活，让我们以热烈的掌声欢迎他们出场。节目三：三句半

光有承诺还不行！咋办？—快行动！

第二篇章走进今天

甲：伴随着成长，我们走进了第二篇章走进今天

乙：伴随着成长,我们来到了另一个家。

节目四：相声《歇后语》

甲：童年多么快乐！我们应该珍惜快乐，

乙：接下来由欢乐方阵展示风采----- 时装表演。（节目五:时装表演）

甲：为了我们的快乐成长，老师付出了许许多多。十年树木，百年树人，虽然我们还未成为大才，但现在也是小有成就。请欣赏才艺展示。

乙：下面请同学为大家献上一曲《谁料皇榜中状元》。

甲：下面让我们来快乐动一动吧。《腰鼓表演》   

第三篇章展望未来

甲：请欣赏诗歌朗诵：《理想之歌》

合：现在我们宣布，《我成长、我快乐》主题队会即将结束，请辅导员讲话。

活动效果

    通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。

活动评价

优秀

活动形式

主题队活动

活动主持

叶筱雅

活动辅导

金云霞

主要内容

    观看《狼牙山五壮士》的电影片段、交流搜集的烈士故事等。

活

动

过

程

（一）影片导入，引出革命精神

1．播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2．你从中感受到了什么？

3．正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。

（二）小组汇报，走进革命精神

1．课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

（1）革命诗歌诵读。（2）延庆革命先烈故事。（3）演讲。

（4）手抄报。（5）图片展。（6）唱歌。

2．正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。

（三）联系社会，体悟革命精神

1．告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。

（1）看图片让同学用简单的话讲述内容。

（2）看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么？

2．教师总结。

（四）研讨体验，践行革命精神

1．出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶的事迹。你从她身上看到了什么精神？

2．举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神？

3．说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神？

（五）总结升华，发扬革命精神

活动效果

    通过本次活动，让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神；勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神，激发学生弘扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做共产主义接班人的意识。

活动评价

优秀

活动形式

主题班会

活动主持

赵静蕾

活动辅导

金云霞

主要内容

     诗朗诵《母爱》《老师，我爱您》《拿什么来感谢你，我的父亲！》；合唱《妈妈的吻》《每当我轻轻走过您窗前》《长大后我就成了你》等。

活

动

过

程

一、感恩父母

1、诗朗诵《母爱》

2、小合唱《妈妈的吻》。

3、集体诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！》

二、师恩情重，无私无怨。

1、大合唱《每当我轻轻走过您窗前》

2、诗朗诵《老师，我爱您》

3、小合唱《长大后我就成了你》

三、班主任发言

四、主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。

活动效果

  通过开展“感谢有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师，感恩父母，感恩老师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。

活动评价

优秀

活动形式

主题班会

活动主持

    叶筱雅

活动辅导

金云霞

主要内容

   观看励志短片，让同学们也说出自己的想法和感受，再进行“拍卖梦想”活动。

活

动

过

程

1.主持人开场引出主题。

2.观看励志短片，由主持人发表感想，进行引导，然后让同学们也说出自己的想法和感受。

3.让作文写得优秀的同学上台朗读自己的作文，与同学分享共勉。

4.进行“拍卖梦想”活动，列出各种职业，当拍卖的职业是自己的梦想职业时，你便可以将它拍卖下来。

5.每个人记住的拍卖到的职业，并将它写到分发的便利贴上，并将它贴在班级的“为梦想加油”专栏上。

6.进行活动总结。

7.出一期以“梦想”为主题的黑板报，并将作文中写得漂亮的句子摘抄上去。

拍卖梦想：

1.拥有一个温馨的家，一份稳定的工作。

2.收到名牌大学录取通知书。

3.在教育事业中，塑造一批批的学子精英。

4.当一名军人。

5.做一个工厂的老板。

6.开一个书店。

7.到国外发展自己，游历世界。

8.成为节目主持人。

9.写自己喜欢的文章，成为一名作家。

10.从事经商道路。

11.成为一名心理学研究者。

12.当一名公务员。

活动效果

通过本次的主题班会活动，帮助同学们树立自信心，激发学习斗志。正确的认识世界观和人生观，明确自己的目标，合理准确地定位自己。

活动评价

优秀