为构建幼儿园和小学双向衔接机制，实现幼儿园和小学的科学衔接，促进学生身心发展和健康成长，6月7日，漕桥小学、漕桥幼儿园联合开展了幼小科学衔接专题研讨活动。

活动在漕桥小学举行，徐华新教导主持了本次活动，漕桥小学分管教学副校长、教导处人员、低年级教师和漕桥幼儿园分管领导、幼儿园大班班主任参加了本次活动。

围绕“幼小科学衔接我先行”主题，参与活动的老师踊跃交流，研讨气氛热烈。幼儿园大班年级组长张红洲老师首先发言，她介绍了大班的总体情况，展示了幼儿园精彩的课程实施途径与收获的丰硕成果，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域如何找到适切的抓手科学地帮助幼儿做好入学准备，交流了漕桥幼儿园的有效做法。大班老师钱晓怡以课程故事《我要上学啦》，娓娓讲述了幼儿探秘小学的充满童趣的故事。漕桥小学顾启立老师回顾了“零起点”教学的一个个生动场景，周芸老师分享了多年低年级班主任关心关爱精心呵护孩子成长的成功经验。在畅谈体会时，老师们都说：用爱陪伴，用心帮助，必定会让幼小无缝对接。张文副校长在总结时说：“本次幼小衔接专题研讨活动取得了超预期收获。感谢交流老师们的尽心与精心，以音视画立体画面进行多维分享。幼小衔接将成为我们新的聚焦点、研究点、交流点和行动点，今后我们将更多更深入地开展这样的专题研讨活动，希望大家平时积累好素材，届时能更多更好地呈现与交流。”

幼小衔接不仅需要研讨交流，更需要行动，我们有理由相信，随着漕桥小学和漕桥幼儿园联合教研的不断深入，幼小衔接工作会更加卓有成效。

（漕桥小学供稿  撰稿：徐华新  摄影：梁凤凤   审核：张文）