2023年武进区漕桥小学艺术教育工作年度报告

一、艺术课程开设

漕桥小学牢牢抓住课堂教育主渠道的作用，在国家基础型课程设置上做到各个年级开齐开足音乐美术课程，艺术课程开课率为100%。除此以外，学校还提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。

学校根据《武进区中小学书法课程设置实施意见（试行）》，严格落实书法教育进学校、进课表、进课堂。上课有教材、教学有教案、评定有等第。全校一至六年级学生每周一节书法课，由语文教师执教。1-2年级硬笔为主，3-6年级毛笔为主。学校创设了三位一体的书法课程模式：除每周一节书法进课堂以外，每周一节的书法艺术选修课，由各年级有书法基础的老师任教，学生自主申报选修课,在年级中走班上课。选修班的学生书法达到一定程度，可以自主参加每周二的书法社团。双减政策实施以来，书法高级班又增加了每周三、四两次的课后服务兴趣提高班，更好地保障了学生书法技艺的训练与提高。

二、艺术教师配备

漕桥小学共有24个教学班，学生总数1016人，教职工总数88人；专职艺术教师数6人（其中：音乐教师数3人、美术教师数3人），兼职艺术教师31人（其中音乐教师数4人、美术教师数3人、24名语文老师为兼职书法老师）。

三、艺术教育管理

学校重视艺术教育发展，深化学校艺术教育改革，成立由校长担任组长、专人分管的艺术教育领导小组，责任到人，分工明确。学校把艺术工作纳入学校总体发展规划和年度工作计划，有明确发展规划和工作目标，并严格执行。学校制定有艺术组建设、教师培养、艺术社团、艺术竞赛等方面的工作制度，并确实实施。学校领导深入艺术课堂听课，艺术教研组定期开展备课、艺术课堂教学研讨、活动策划、活动总结等活动，并有详细的工作档案，资料完整真实。学校考核制度完备，不定期对艺术老师进行考核与奖励，艺术教师待遇等同文化教师。

四、艺术教育投入

学校设有音乐教室2个、美术教室2个、书法教室1个，舞蹈室1个、书法工作室1个、书法展览室1个,音乐、美术、书法器材配备达标。学校多方筹措，争取资金，不断更新和完善硬件设施，目前各室全部配备多媒体设备，活动器材丰富充足，为开展各项活动提供充足的场地和有力保障。

五、课外艺术活动

目前学校“养根”少年宫主要开发体育、艺术、实践探究三大类项目。近年来，在漕小“书道养根”特色品牌课程带动下，学校的各类社团课程百花齐放。拉丁舞、舞蹈、武术、跆拳道、三棋、儿童画、电脑制作、科技创新、书法、国际数棋、十字绣、创意三模、小记者、篮球、跆拳道、武术、足球等不同类别的50多门校本课程，其中有书法、刺绣、绘画、合唱、舞蹈、戏曲、民乐、戏剧、朗诵9个艺术兴趣小组，5个艺术社团，艺术活动学生参与率32.5%。

六、校园文化建设

学校绿树成荫、花草摇曳，曾被评为“武进区十大花园学校”之一。我校历任校长秉承办学理念和养根文化建设，不断美化内外环境，打造了富有书法特色的校园环境。“兰亭苑”“坡泽古道”令人留恋忘返；居丽琴副市长、学者余光中的亲笔题词、学生书法碑林，令人隽永回味。“养根书法工作室”经投入资金装修后焕然一新，墨香雅韵；养根文化墙、乡村阅读站、书法文化联廊等，让每寸土每寸墙都能发挥教育氛围。学校养根文化、书法文化、光中文化走廊在今年9月建设完成。漫步校园，花香、书香、墨香盈满每个角落，让人沉醉其中。

七、重点项目推进

我校书法特色成果显著，学校先后获“中国教育特色学校”“常州市艺术特色学校”、首批“常州市书法特色示范学校”、首批“常州市墨香校园”等荣誉称号。2023年3月，在常州市中小学生优秀书法作品遴选活动中，我校张叶萱、杨佳妮分获毛笔一等奖；孙骏获毛笔二等奖；姚欣妍、濮琳烯分获毛笔三等奖。陈煜轩、谢潍圳分获硬笔三等奖。 蒋朝霞、王晓玲分获常州市中小学生优秀书法作品遴选活动优秀指导教师。3月，姚欣妍入展“2023年常州市学习雷锋书法展”。

2023年4月，漕小书法社团同学来到钟楼区廉政教育基地万荷馆，踏寻英雄的足迹，现场挥毫书写“廉心向党”书画作品。

2023年8月，在2023年区艺术节中，濮琳烯获得区书法一等奖，姚欣妍获得书法二等奖；李嘉怡、姚欣妍分获绘画二等奖；程鑫悦、黄书瑶分获摄影二等奖。

2023年9月，我校在“翰墨书正气、丹青绘清廉”武进区教育系统书画大赛中获得佳绩。书法组：杨佳妮获得一等奖；张钰、高之焱、钱露获得二等奖；姚欣妍、唐夏淼、崔燃燃、黄雅宁、张叶萱获得三等奖。绘画组：王雅迪、顾芸维获得一等奖；钱露、杨安琪获得二等奖。周翰凯、钱晓洁、蒋朝霞3位老师分获教师组书法一二等奖。

此外，学校合唱、舞蹈、戏曲、民乐、戏剧、朗诵等艺术兴趣小组与社团百花齐放。2023年5月，在武进区中小学生艺术节合唱比赛中，我校获得团体一等奖。2023年11月，在武进区中小学生“三独”比赛中，我校陈一菲同学获得独奏比赛二等奖。戏剧《铸英魂》获得2023年武进区中小学生戏剧比赛二等奖。艺术社团的孩子们在2023年庆“六一”艺术展演活动中闪亮登场，舞蹈《在希望的田野上》、武术表演《功夫少年》、情景剧《铸英魂》、歌伴舞独唱《万疆》、音诗画《乡愁》等节目精彩纷呈，展现了孩子们朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。6月16日，由漕桥幼儿园、漕桥小学主办的“悦享成长舞台，礼赞和美乡村”文艺汇演，在漕桥江南银行门口广场隆重举行，漕桥小学展演的歌舞《万疆》、武术《功夫小子》获得全场老百姓的一致好评。

八、自评公示制度

    学校课程安排总表在校园网公布，每年学校艺术教育工作的自评、总结在校园网公示。

九、艺术素质测评

漕小成立了专门的艺术素质测评小组，由分管校长、教导处负责人和音美组老师组成。每年开展学生艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖达到100%。对于测评结果不合格的学生及时报给相应老师，组织辅导与再测评，不让一个孩子掉队。

十、经验与举措

学校建立了艺术活动的管理组织和艺术教育工作议事制度，不定期开展艺术教育研讨会议。做到每学年初有计划，期末有总结，艺术教育各项工作开展得有声有色。艺术组团队合作，互相帮助，艺术组老师在学校的各项艺术活动中发挥了重要作用。

不足之处有：

1.本校艺术教师的教学水平有待提高。这就要求教师不断加强自身业务素质和教学能力，积极加强组内教研和探索，不断提高教学技艺。

2.学生的艺术修养还不够高。这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好，充分发挥专业老师的培优作用。同时，积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用，提高学生的艺术修养。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，我校艺术教育工作不断再上新高。今后我们还将艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为我校艺术教育工作和学生的终身发展奠定坚实的基础。