2月19日下午，漕桥小学劳动与综合教研组开展了主题为“如何指导学生开展研究性学习”的教研日活动。此次活动有由梁凤凤主任主持，劳动与综合教研组老师们参加了本次活动。

首先，梁主任带领大家学习了市、区劳动与综合实践活动教研计划，大家且听且思，认真记录。接着，老师们结合我校的教研计划展开谈论，热情洋溢，畅所欲言。最后大家就本学期即将开展的综合实践活动交流了自己的计划，提出了开展过程中可能遇到的困惑，大家群策群力，纷纷发表了自己的见解。其中小组合作学习是讨论的焦点问题，这是新课程所倡导的一种有效又十分可行的学习方式，在培养学生间的情感交流、互相带动、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极作用。在课堂教学中，小组学习可以满足学生心理需要，促进学生智力因素和非智力因素的和谐发展，进而有效提高教学质量。但是小组合作仍然存在一些不足之处，更深层次的研究和探索势必付出更多努力才能使这种方法逐步完善。

活动中，姜海萍老师带领大家学习了合理分组、优势互补、体验合作、方法指导等教学策略，还给大家介绍了自己课上的小组合作经验。最后，就综合实践研究性学习成果展示，综合教研组内的老师们围坐在一起展开了热烈的讨论。

（漕桥小学供稿   撰稿：姜海萍   摄影：姜海萍   审核：梁凤凤）