| 一、指导思想 充分发挥本校骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。 二、结对目标 1. 使青年教师在骨干教师的指导下，尽快熟悉教育教学业务，提高教育教学水平。 2. 让骨干教师在指导青年教师的过程中，不断更新教育教学理念，实现教学相长。 三、结对对象 1. 师傅：师德高尚、业务精湛、经验丰富的骨干教师。 2. 徒弟：新入职教师或教龄不满三年的青年教师。 四、结对期限：一般为一至三年。 五、具体措施 （一）师傅职责 1.言传身教，指导徒弟树立正确的教育观念和敬业精神，热爱教育事业，教书育人，为人师表。 2.指导徒弟制定教学计划、备课、上课、批改作业、辅导学生等教学常规工作，帮助徒弟提高教学业务水平。 3.每周至少听徒弟一节课，并进行详细点评，指出优点和不足，提出改进建议。 4.指导徒弟进行教学反思和教学案例分析，帮助徒弟总结教学经验，提高教学能力。 5.为徒弟提供教学资源和学习机会，鼓励徒弟参加各种培训和研修活动。 （二）徒弟职责 1.尊重师傅，虚心向师傅学习，树立正确的教育观念和敬业精神，热爱教育事业，教书育人，为人师表。 2.认真学习师傅的教学经验和教学方法，主动请教教学中遇到的问题，努力提高自己的教学业务水平。 3.每周至少听师傅一节课，并做好听课记录，学习师傅的教学方法和教学技巧。 4.认真备课，主动邀请师傅听课，听取师傅的意见和建议，不断改进自己的教学。 5.积极参加各种培训和研修活动，不断更新教育教学理念和方法，提高自己的综合素质。 六、考核与评价 1.学校成立考核小组，定期对师徒结对工作进行考核评价。 2.考核内容包括师傅的指导情况、徒弟的学习情况和教学业务水平提高情况等。 3.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，对考核优秀的师徒进行表彰奖励，对考核不合格的师徒进行督促整改。 七、保障措施 1.加强组织领导，成立青蓝工程师徒结对工作领导小组，负责结对工作的组织、协调和监督。 2.建立健全规章制度，明确师徒双方的职责和权利，确保结对工作顺利进行。
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