漕小接受常州市融合教育课程建设调研

11月20日下午，常州市特教指导中心办公室主任助理吕颖，武进区特殊教育学校的巡回指导老师唐英，对我校融合教育课程建设情况进行专项调研。

通过听取汇报、查阅资料、实地考察、交流访谈、调研问卷等方式，调研组对学校的融合教育工作进行了全面、深入的了解和评估。

杨建东校长做了关于《关爱云朵小星星》的主题汇报，介绍了我校的融合教育的组织架构、常规工作、教学研讨、辐射引领等内容，重点介绍我校融合教育课程建设的开发。

在调研过程中，专家组对我校的融合教育工作给予了高度评价。一致表示，武进区漕桥小学在推进融合教育方面做了大量卓有成效的工作，如从每一个生命出发，因材施教，真正做到有教无类。为特需儿童制定了一系列具有可操作性的措施，加强了师资培训和学生支持，注重了学生个性化发展等。

同时，专家组也提出了一些宝贵的意见和建议：1、进一步梳理融合教育课程架构，加强融合教育政策的解读和研究等，本着“以人为本”的原则，不放弃任何一位学生的发展。2、用好璟云平台，用好九大工作室的链接，用好区特教指导中心的资源，用好常州特教公众号，常州教育期刊。

针对专家组的建议和意见，学校领导小组联合资源教师将认真梳理和分析，制定切实可行的改进措施，进一步提高实施融合教育水平。同时，学校也将以此次调研活动为契机，进一步加强与家长、社区和社会各界的沟通和合作，共同推动学校融合教育工作的深入发展。让特需孩子和普通孩子一起在课程的探究过程中丰盈自己的优点，绽放七彩之光。让融合的教育经历从无到有，从有到无的过程。

（漕桥小学供稿 撰稿：杨霞  摄影：杨霞  审核：周丽敏）