漕小接受教育局基教科和教师发展中心联合调研

为进一步了解学校教育教学现状，精准把脉课堂教学，提升学校发展质量，4月15日上午，武进区教育局基教科、学校和教师发展中心来我校开展联合调研活动。此次调研旨在全面评估学校的教育教学工作，为学校的进一步发展提供专业指导与支持。

调研组各位专家在学校行政人员的陪同下深入课堂，随机听取了语文、数学、英语、科学、德法、音乐、美术、劳动、综合、体育、信息、心理、班队18节课。在听课过程中，专家组成员仔细观察教师的教学方法、学生的课堂参与度以及教学目标的达成情况。

课堂观摩结束后，专家组成员按学科进行分组研讨，与授课老师及备课组老师进行了面对面交流，他们捕捉课堂教学中的亮点，对课堂教学的优点给予了充分肯定，同时也针对课堂中存在的问题提出了宝贵的教学建议，让老师们受益匪浅。

在武进区学校和教师发展中心小学部马伟中主任主持的调研汇反馈会议中，张文副书记以《破与立  一所乡村学校的“再出发”》为题，从学校的课程建构、教研深耕、成长赋能 、服务融合等方面进行了汇报。学校课程建构有特色，以国家课程为基，打造 “光中”、书法等特色课程及多样体育课程，落实 “2.15 专项行动”；教研深耕探索 “生长课堂”，借助课题研究引领发展；成长赋能助力教师分层提升，完善激励机制；服务融合让课后服务与融合教育更优质。

各位专家组成员就自己负责调研的学科进行了客观细致的评价，他们充分肯定了老师们的学科专业素养和认真严谨的工作态度，同时在学科的建设等方面提出科学合理的意见和建议。马伟中主任从教学与教育两方面给出了合理的建议。教学方面，他建议学校通过区名师工作室团队好好实践，争取既要成事，又要成人更要成文；教育方面，他建议学校把融合教育做成学校独有的特色。钱新建主任对学校再出发从有底气、修正学校发展目标以及再出发可能的方向三方面给予了高度肯定，他指出学校发展应以“走正道、施良方、结善果”九字方针为指引，让学校走得更高位、更长远。

随后，杨建东校长表示，此次联合调研为学校提供了一次全面审视自身工作的机会，学校将认真梳理调研专家提出的意见和建议，积极落实改进措施，以破的勇气打破平静，以立的担当开创新局，走出一条有乡村气息的优质教育之路。

此次联合调研不仅对学校的教育教学工作进行了全面的检查和指导，也为学校今后的发展指明了方向。漕小将以本次调研为契机，破而后立，争取在未来的发展中，努力将漕小建设成为一所特色鲜明、质量一流的乡村小学，为学生的成长成才创造更好条件。

（漕桥小学供稿  撰稿：梁凤凤  摄影：吴玮 审核：周丽敏）