漕桥小学开展课题研究方案竞赛活动

开展教育课题研究是推动学校教育科学发展的有效措施，是促进教育教学质量提高的有效保证，也是实现教师专业发展的有效途径。开展教育课题研究是每位教师应该履行的教育职责和应尽的教育义务，也是教师具有较高教育素养和教育水平的具体体现。为促进漕小教育科研持续发展，同时为提升教师素质与专业成长，结合本学期教学工作计划，漕桥小学组织开展了45周岁以下青年教师课题研究方案设计竞赛活动。

本次活动，学校计划周密，落实到位。十月中旬，教研处出台了《武进区漕桥小学教师课题设计竞赛活动方案》。十一月初，公布活动方案，教研处对全体教师就有关课题方案设计做了培训，并对活动的时间、要求、方法等做了详细的布置安排。

本次活动，青年教师积极准备，毫不懈怠。十二月中旬，全校36篇课题设计方案递交汇总到教研处，尽管有些方案还略显稚嫩，有些方案还稍许微小，但不能抹杀老师们对教育科研的积极探索与滚烫的心。最后，学校评出了30%的一等奖，70%的二等奖。一等奖的课题，完成课题申报表，再次参加区级课题和省级等课题的评审。

通过本次课题研究方案竞赛活动，提升了漕小青年教师的素质与专业成长。我们相信，在学校行政领导的关心和支持下，在潘小教育集团的引领下，在学校教师们的努力下，漕桥小学的教育科研工作必将迈上新的台阶！

                      （漕桥小学供稿  撰稿：王晓玲  摄影：王晓玲   审核：曹美琴）