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《诚信，从我做起，从现在做起》中队活动方案 五（2）王小燕 活动目的： 1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德； 2、全面落实《公民道德建设实施纲要》，励行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”的基本道德规范，强化小学生的诚实守信意识； 3、愿意做一个诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安； 4、增强学生自信，使学生努力做到说话、做事实实在在，表里如一，做一个符合现代社会需要的诚实守信的小公民。 活动准备： 1、学生搜集有关诚信的名人故事及格言； 2、事先排练学生自编自导的有关诚信小品《是谁让我失败的？》； 3、准备一些做书签的材料。 活动过程： 一、清点人数。 二、出旗。 三、唱队歌。 四、中队长宣布主题队会开始。 五、活动过程。 1、导入 主持人甲：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”。 主持人乙：而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。 2、听“我”讲故事 主持人甲：古今中外，有许多伟人。 主持人乙：称之为伟人，不仅是他们对后人做出的卓越贡献，更是因为他们讲诚信，是精神上的巨人。 （大家迫不及待地喊，我知道，我知道……） 朱易静：《一千棵樱桃树》 顾清源：《曾子杀猪》 主持人甲：听了这两个故事，你不想说些什么吗？ 3、（交流感想） 蔡心悦：一头猪在常人眼里，可能是曾子家最值钱的东西了，可我觉得诚信是无价的。 周晨晨：我赞同蔡心悦的观点，如果曾子不杀猪，也就是对孩子食言了，这会让孩子对他不信任。 倪梦静：而且这还会影响他儿子的健康成长，如不守信用，他儿子长大后也会不守信用，别人也将不信任他。这远比失去一头猪会更心痛。 张哲：6岁的华盛顿就勇敢地向父亲承认自己砍掉樱桃树，说明他从小就很诚实。 迁：他后来成为美国总统，我想这与他有诚实的人格魅力也是分不开的饿。 高桢颖：诚实对一个人今后的发展都是非常重要的。 主持人乙：是呀，在人类几千年的历史长河中，还有许许多多的的诚信故事给我们深刻的启示。是谁让你把诚信两个字植根于心中？ 4、交流： 诗：舍生守信的“樊无期” 炜：立木取信的“商鞅” 慧：削发守诺的“曹操” 舟：“烽火戏诸侯”的“周幽王”让我深深地感受到诚信的重要，失去它，失败将一直缠绕着你。 5、主持人甲：诚信两个字很容易写，但诚信两个字很重。正如著名诗人李白诗中说的“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”承诺的分量比大山还重。 小品《自行车的故事》 主持人乙：在纷繁复杂的现实生活中，友人坚信诚信无处不在，友人开始迷茫，或许还有人已把诚信丢失了。诚信是否流失了？请看小品《自行车的故事》 （政群珏、邵云韵、刘嘉伟、刘嘉勋） 主持人甲：这个小品让我们知道了，不是所有的诚信都流失在人心的沙漠里，诚信依然在那些淳朴美丽的人们心中生根发芽。 6、调查报告 主持人乙：不过，我们确实应该把目光聚集于“诚信”这个话题上来。我这儿有这样一份调查报告，请看大屏幕—— 某大学，5397份关于诚信的问卷调查报告： 1、68．2%的被调查者对诚信含义的理解表示“只能意会，不能明确理解其含义。”；5。6%的被调查者表示“不理解诚信的真正含义” 2、99．2%的被调查者都重视诚信的价值，承认“诚信十分重要”，90.3%的 被调查者主张建立诚信制度。 3、15．7%的被调查者对他人缺乏信任感，认为“身边的人诚信度很差”；66。9%的被调查者认为身边的诚信度一般。 主持人甲：从上面数据可以看出，对于“诚信”还有一部分人需要重新去认识，去对待。因此，打造诚信校园势在必行。在这方面，我们实小已先行了一步。你做到了吗？ 7、讲述身边诚信故事。 主持人乙：我们马思佳、周敏同学用自己亲身体会告诉我们诚信的可贵；其他同学也都勇敢地用自己的诚实为自己赢得了一次改正错误的机会。 8、家长谈“诚信” 主持人甲：诚信是人生的立足点，让我们班朱易静的妈妈为我们讲述诚信的重要性。 家长演讲。 主持人乙 ：让我们用热烈的掌声感谢朱易静的妈妈让我们知道了诚信对工作的重要。我们以后会用我们的行动去浇灌“诚信”这朵鲜艳的花朵。 9、赠送“诚信名信片” 主持人甲：瞧，我们已经开始行动了，我们每人都制作了一张诚信名片作为我们行动的指明灯，他们想与在座的老师一起分享。 学生赠送名片。 10、倡议书 主持人乙：诚信是做人的基本道德规范，离开了他你将一无所有，相反拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋…… 主持人甲：让我们队员在学习、生活中“说诚信话，办诚信事，做成信人，从自己做起，从小事做起”做一个“诚信”的人。
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