“追寻光中足迹 ，争做有根少年”联合主题中队活动

武进区漕桥小学  五（1）、五（2）中队

辅导员：金云霞、王小燕

活动目标：

1、通过追寻当代著名作家余光中的足迹，开展“争当有根少年”系列教育活动，培养队员的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，鼓励他们自觉践行社会主义核心价值观。

2．要求队员们收集有根少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。

一、整队部分

中队长：全体立正，各小队整队，汇报人数。

小队长：稍息，立正，向右看齐，向前看，报数，稍息。

小队长汇报：立正（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：我们第XX小队应到XX人，实到XX人，没有缺席，报告完毕。（跑回原位）稍息！

中队长：接受你的报告！

中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前互相敬礼，报告）报告辅导员老师，五1五2中队应到84人，实到84人，没有缺席。今天我们在这里举行“追寻光中足迹 ，争做有根少年”的联合主题中队活动，请您批准并参加我们的活动。报告完毕。

辅导员：接受你的报告，批准并参加你们的活动，预祝活动圆满成功。

中队长：出旗，敬礼；

中队长：唱队歌；

中队长：全体请坐。

中队长讲话：队员们，今天我们在这里开展联合主题中队活动。通过追寻当代著名作家余光中的足迹，开展“争当有根少年”的系列教育活动，培养队员们的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，帮助大家自觉践行社会主义核心价值观。希望队员们积极参与，踊跃展示。

中队长：有请主持人登场

二、活动过程

甲：火红的队旗飘起来

乙：欢乐的歌儿唱起来

甲：我们在队旗下成长进步

乙：感受着老师无比的关怀

甲：新一代的少先队员

乙：沐浴着党的阳光雨露

甲：鲜艳的红领巾，时刻提醒我们要把对祖国的热爱化作行动

乙：五1五2中队“追寻光中足迹 ，争做有根少年”联合主题中队活动

合：现在开始。

第一篇章  追寻光中足迹

甲：我们是新世纪的花朵，生在红旗下，长在阳光里，成为一名光荣的少先队员。是谁给了我们幸福的生活？ 

全体：是我们可爱的祖国，是我们亲爱的党。

乙：有这样一位先辈，他身在异乡，却心系祖国。队员们，认识他吗？

全体：他是余光中爷爷。

乙：那谁了解余爷爷呢？

指名1：余光中，当代著名作家、诗人、学者、翻译家，1928年出生于南京，祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏武进，故也自称“江南人”。他一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”，被誉为文坛的“璀璨五彩笔” 。很多人是通过《乡愁》才知道余光中的。可能很多人不知道，他笔下的乡愁就是常州漕桥。

乙：你了解得真多，给你点赞！

甲：还有谁想补充？

指名2：我从网络上知道：2002 年 4 月，余爷爷曾携夫人回到漕桥小学，为学校题词，还给我们的队员演讲：2003年10月，心系家乡的余爷爷再次回到常州与亲人相聚，亲临母校漕桥小学异地新建工地，并为新校题写校名，找寻梦中故乡和母校的点点滴滴。

甲：你了解得真细，也给你点个赞！

甲：鸿鹄远志千万里，未忘当年卧槽时

乙：亲爱的校友啊，无论你有多远，漕小总是你心中永远的牵挂。

甲：漕小知名校友余光中老先生是台湾著名诗人，

乙：他的诗歌《乡愁》更是脍炙人口、家喻户晓，他说

甲：我的江南是以常州为典型，更是以漕桥为焦点的。我的《乡愁》一诗里，邮票与船票的另一端，袅袅牵动我年轻心灵的正是永恒的常州母亲、常州新娘。

乙：这里，是余老的妻乡

甲：这里，也是他的母乡

合：这里，更是他魂牵梦绕的故乡。

甲：请欣赏诗朗诵《梦里故乡》

甲：2017年12月14日余爷爷病逝，享年89岁。

乙：消息传来，漕小师生深感悲痛，通过多种形式表达哀思，以此悼念余光中——漕桥小学的校友！让我们回到那沉痛的一刻《新闻视频》

合：愿老先生一路走好

乙：余光中老先生虽然已经离世，但他对传统文化的热爱，对祖国的挚爱，深深感染着我们。

甲：我们要像他一样，爱家爱国。

乙：我相信，少年强则国强，

甲：只要我们这一代青少年付出艰辛的努力

乙：祖国就会一天比一天更强大。

第二篇章  争做“有根”少年

甲：祖国在飞速发展，我们少先队员该为祖国做点什么呢？

乙：我们是共产主义的接班人，建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务呢？ 

乙：请你说

指名1：从每一天的努力做起，像余光中爷爷一样，爱家爱国，向着自己远大的理想迈进。

乙：你是从树立远大理想方面说的，嗯，说得有道理。

甲：请你说

指名2：从爱亲人、爱同学、爱老师、爱集体、爱学校、爱家乡做起，养成优良的品德。  

甲：你是从养成良好的品德方面来说，嗯，说得很好。

乙：再请你来说一说

指名3：从上好每一堂课，完成好每一次作业，参加好每一次实践活动做起，培养过硬的本领。  

乙：你是从培养技能方面说的，嗯，说得很棒。

甲：好，你也想说，那就请你说

指名4：从认真参加每一次体育锻炼，养成良好的卫生习惯，克服每一个困难做起，锻炼强健的体魄。 

乙：你是从锻炼强健的体魄方面说的，相信你一定做到了。

甲：队员们说得真是太好了，这不正是体现了我们漕小全体师生秉承的“养根”校训吗！作为漕小学生，我们意气风发，努力拼搏，争当“有根少年”。

乙：队员们，还记得我们的“五根少年”吗？

全体：记得！

乙：让我们大声说出来吧。

全体：养身心健康之根，争当“阳光少年”；养良好习惯之根，争当“雅行少年”；养特长发展之根，争当“才艺少年”；养优秀品德之根，争当“美德少年”；养基本技能之根，争当“智慧少年”。

甲：下面请听他们的故事——（宣讲2位有根少年事迹）

甲：谢谢两位宣讲员的深情演讲。

乙：我们漕小校园里涌现出了一批批有根少年，他们都是我们学习的榜样。

甲：少年强则国强，少年富则国富。

乙：少年胜于国，则国胜于国。

甲：我们青春正茂，我们风华正盛，我们拥有着追随党的信念。 

乙：我们斗志昂扬，我们奋发向上 ，我们拥有着追随党的激情。

甲：请欣赏好声音《西湖春晓》。

乙：听完了优美的歌曲，我们心怀感恩，在党的沐浴下，茁壮成长。

甲：开学初，我们还招募了武术爱好者，每天课间开始了艰苦的训练，还记得吧？我们的队员学得可好了，他们今天想用武术形式向大家汇报汇报，大家欢迎。

甲：武术表演很精彩，展示了漕小阳光少年的风貌。我知道我们的才艺少年一定不甘示弱，这不他们来了。请欣赏拉丁舞。

第三篇章  放飞中国梦想

甲：听说我们五年级联合中队活动中，许多大哥哥大姐姐展示了才艺，我校舞蹈队的队员自告奋勇，也想借我们的舞台来表演表演。

乙：一花独放不是春，万紫千红春满园。学校大舞台，就要大家来表演呀！快快有请小弟弟小妹妹们上场。

甲：请欣赏舞蹈《那年花开》。

甲：武术的刚强，舞蹈的柔美。

乙：我们就是要有“天行健，君子以自强不息”的刚性风骨。

甲：要有“上善若水，厚德载物”的柔性品德。

合：因为我们知道：刚柔相济，始可有成。

甲：队员们，我们有没有信心追寻余光中爷爷的足迹，做一个刚柔相济的少年，现在为校争光，将来为国争光？！

全体：有！

乙：请队员们用亲笔签名证明你们的决心！请观摩老师用您的签名，为我们作证！

甲：先请台上队员们签名。

乙：现在请台下队员和观摩老师上台签名。

甲：相信在党的领导下，在余光中爷爷的教诲下，我们定能实现自己的理想。

乙：下面有请辅导员老师讲话！

辅导员：队员们，今天我们在这里开展五1五2联合主题中队活动，在大家的认真准备下，活动取得圆满成功。活动中队员们很好地展现了我们漕小人的风采。老师真心希望，每个队员都能像余光中老先生一样热爱祖国、热爱家乡，争做新时代的好少年。老师也相信，在未来的学习和生活道路上，每个队员一定会越走越坚强，勇敢、自信地去追寻自己的梦想。衷心祝愿：今天我们稚嫩的小雏鹰 ，明天，成为展翅高飞的雄鹰！

中队长：全体起立，呼号。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员：时刻准备着！

中队长：退旗，敬礼……礼毕。

中队长：我宣布，五1五2中队“追寻光中足迹 ，争做有根少年”主题中队活动到此结束！谢谢大家！