教师

曾兰兰

日期

     2018 年  4月 20  日

个案

背景

不良的家庭教育使该生养成了自卑，散漫的个性。平时纪律观念和行为习惯较差，上课听讲极不专心，学习成绩一落千丈。

交

流

实

录

1、加强与家长的联系，经常性与其家长交谈，了解孩子最近在校内校外的表现情况， 并希望家长改变教育的方法，多加引导，逐渐使他走上正轨。

   2、讲究辅导的方式。平时对他多加关注，发现他的闪光点：热爱劳动，及时表扬。以平等，商讨式的方式与其交流，培养他在校有事常与老师，同学交流的好习惯。课堂上，多加鼓励和启发，引导他慢慢愿意回答老师的问题，树立其学习的信心。

3、帮助制定近期目标，如有进步，马上鼓励， 帮助他养成爱学习，守纪律的好习惯，并不断改正其不良的行为习惯。

交流

效果

一段时间后，他的各方面较以往都有进步，但还是会有反复现象，这也属正常。