教师

曾兰兰

日期

    2018 年  5 月 11  日

个案

背景

该生家庭条件优越，家长对他百依百顺，所以，慢慢养成自由散漫、我行我素的习惯。平时作业任务观点，自我约束能力较差。

交

流

实

录

（一）加强沟通，发现闪光点。

在平时，特别关注他，利用一切时间与他沟通交流，关心他的学习、生活，一旦发现闪光点，就及时表扬他，帮助他树立自信心和自尊心。课堂上，经常让他来回答问题，让他积极参与到课堂上来，并及时表扬他,鼓励他,让他体会到成功的喜悦，让他感受到同学们敬佩的目光。

（二）采用“一对一”帮扶的办法，帮助学生进步。

在班里中，我挑选了一个成绩好，责任心强的学生对他进行“一对一”帮扶活动,提醒、督促他遵守纪律，认真完成作业。

 (三)重视与家长沟通交流

通过家访、电话等形式经常性地与家长沟通交流，让家长懂得教育孩子的重要性，学习的重要性。让家长重视孩子的学习。

交流

效果

通过师生、家长的共同努力，他现在有了很大的变化，学习成绩也在不断提高。