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当前位置：首页>>市级课题>>指向核心素养发展的小学“童化数学”实践研究>>研究动态
- 五下个人总结2024-06-29
- 关于数学校级公开课活动的通知2024-06-17
- 关于数学校级公开课活动的通知2024-06-17
- 精准把握，科学呈现2024-06-17
- 和与积的奇偶性2024-06-14
- 关于数学教研组开展教研日活动的通知2024-04-11
- 活动中成长，交流中建构2024-04-09
- 关于数学教研组开展教研日活动的通知2024-04-07
- 深耕课堂，师生共长2024-03-19
- 关于开展数学组教研日活动的通知2024-03-15
- 细化常规，共谋发展2024-03-06
- 新起点、新思路、新征程2024-02-20
- 五下计划（梁凤凤）2024-02-18
- 关于数学组教研日活动的通知2024-01-08
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