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好书伴我行
——课外读物推荐课
一． 活动目的
1．通过多种形式的读物推荐活动，进一步提高学生课外阅读的兴趣。
2．通过活动，初步掌握推荐一本好书的方法。
3．在活动中学会倾听，乐于与人分享。
二． 课前准备
1. 每位同学都选择一本喜欢的书籍认真阅读。
2. 设计好推荐的形式，准备相关资料，并写好发言稿。
三． 活动过程
（一）情景引入
我们漕桥小学五（3）班的同学特别爱看书，那么你们喜欢看什么好书呢？今天这节课你们就来推荐一本好书吧。
1. 介绍将评出的几个奖项
今天我们将评出3个奖：最佳推销员，最有创意奖，最佳评委
现在隆重请出我们的专家评委，他们是„„.在座的各位同学以及给我们指导的听课老师。掌声欢迎。我们每个人的手上都有一张选票。到了活动的最后，你们就把这张选票投给你最喜欢的那本书。
（二）读物推荐
师：不管你选的书有多好，还要懂得如何去推荐。我们来回顾一下可以从哪些方面去推荐一本书？（相机板书）
1. ）分析人物
2. ）精彩情节
3. ）主要内容
4. ）分析人物
5. ）书的特点，好处等
师：我们可以用哪些方式来推荐？
（相机板书）介绍精彩片断，介绍人物性格，介绍主要内容，演一演，编儿歌。 师：大家准备好了吗？我们现在开始推荐了。在课前我们分了小组，现在我们先每个人在小组里推荐，等每个人推荐完后推选出你们认为最好的在全班推荐。老师给全班同学提出了几个要求，看谁做得做好。（出示幻灯片）
推荐的同学：
1. ）抓住读物的特点
2. ）讲得生动，吸引人
3. ）仪态大方，声音响亮
听的同学：
1. ）认真倾听
2. ）适当评价
1. 小组内推荐活动，老师巡视指导。
2. 全班汇报推荐，交流评价。
3. 投票，选出最受欢迎读物。
（三）总结
师：最受欢迎读物评出来。最后我们要评出最佳推销员，最有创意奖，最佳评委。 最后，老师要送给大家一句话：“自我教育，从一本好书开始。” 老师希望你们读着好书一步步走向美好和幸福，心里开满了鲜花，哪怕将来遭遇再严酷的寒冬，那鲜花也不会凋零，心也不会变成荒野。
板书设计：
好书伴我行
---课外读物推荐课
推荐内容推荐形式：
1. 分析人物书签
2. 精彩情节演一演
3. 主要内容画一画
4. 书的特点，好处
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