课外阅读指导课教案

　　《走进图书馆》

　　一、教学目的：

　　1，教学生选自己喜欢的书。

　　2，教学生写读书笔记。

　　3，培养学生阅读的兴趣爱好。

　　二、教学难点：选书。

　　三、教学过程：

　　1，让学生说说自己最喜欢什么书?为什么喜欢?

　　2，对照中国图书分类法，看看自己喜欢的书属于哪一类?

　　3，按照书柜上的架标，找书。(1，不要的书，原样放回。书脊朝外，标题要正。2，看书时注意保护书籍。)

　　4，学生阅读。

　　5，同时指导写读书笔记。如果遇到不认识的字，不懂的词儿，窗边矮书架上有词典可以查阅。

　　6，对于找不到自己想要书籍的学生，在电脑里帮忙查阅，有，还是没有，属于哪一大类。

　　7，学生继续阅读书籍。

　　8，(下课前)

　　说说你有没有找到自己喜欢的书籍，为什么喜欢?

　　(这个环节，本节课可有可无。看情况。也可以放在下一堂课开始环节。)

　　9，下课前，选择，可以把书籍放旁边书架上，下次再来看。实在爱不释手的，可以当堂课借了书走。但弄坏弄丢弄破，要赔新书。

　　四、整理好课桌，桌上书籍，凳子。排队回教室。注意安全教育。