时   间　　

2013．4．　　

地 点　　

教室　　

帮扶对象　　

尤成　　

帮扶内容或帮扶心得：　　

由于该生好动，我对他加强集中注意力的培养。我把他安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。做作业的时候，我坐在他的面前，及时提醒他。只要他在集中注意力方面有所进步时，就及时表扬、鼓励，以利于强化。这样一段时间下来，觉得有所改变。