活动时间：　2013年10月17日　　　

活动地点：三（3）班　　

执教老师：吴春亚　　

教学目的：　　

1、让学生初步了解诚信的基本内涵。　　

2、通过收集有关诚信的故事，培养学生收集信息、整理信息的能力。　　

3、使学生树立从小就讲诚信的意识，并内化为实际行动。　　

教学准备：　　

1、让学生收集生活中或在书本、电视中听到或看到的诚信故事。　　

2、教师准备正反几个典型故事。　　

3、教师准备课堂上重点欣赏的诚信故事《司马光买马》、《宋庆龄的故事》，收集相关诚信格言、名言。　　

教学过程：　　

（一）歌曲导入，初步感知诚信。　　

1、同学们喜欢听歌吗？今天老师给大家带来一首儿童歌曲，听完这首歌曲后，要说说歌曲中的小男孩是个怎样的人？　　

2、什么是诚信呢？　　

（二）阅读故事，感悟诚信。　　

1、听故事《司马光卖马》。　　

教师：听完故事，你想对同学说些什么？　　

2、听故事《宋庆龄的故事》。　　

教师：听完故事，你明白了什么？　　

（三）欣赏小品，想一想：生活中如果没有诚信，我们将失去什么？　　

看小品—《诚信的价值》（表演同学准备，甲同学演姐姐，乙同学演弟弟） 　　

弟：买西瓜啦，买西瓜啦，又大又红的西瓜啦。　　

姐：我们姐弟俩老老实实卖水果，生意可好啦。　　

姐姐：弟弟我出门去办点事，你好好做生意。 　　

弟弟：好的你去吧。　　

弟弟：姐姐，你回来啦，我告诉你一个“秘诀”，有一个人因为要买很多西瓜，我趁机把没有成熟好的西瓜卖给了顾客，赚了很多钱，姐姐，我厉害吧! 　　

姐姐：你，你，你怎么可以这样呢？气死我了！。 　　

弟弟：姐姐“怎么啦？” 　　

姐姐：唉！你把我们最值钱的东西——诚信，卖掉了，叫我怎能不生气呢？　　

旁白：从此以后他们的生意一天不如一天，姐弟俩的水果摊终于停买了。 　　

弟弟：我明白，诚信是不能出卖的，一旦卖了，它就永远不能回来了！ 　　

老师：同学们，你们看了这个小品，有什么感受？ 　　

（四）诚信从小事做起。　　

做个百分百的诚信孩子，你遇到了下面的情况怎么做？　　

1、买东西时，发现售货员多找钱了：                     　　

2、在科学课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说?                                  　　

3、遇到作业不会： 　　

4、小明向冬冬借一元钱，冬冬不借，小明很生气，故意把墨水弄到冬冬的书上，老师问到此事，如果你是小明，你会怎么说？　　

（五）诚信格言，摘录共勉。　　

1、一言既出，驷马难追。 --《论语》　　

2、蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 --契诃夫 　　

学生说说收集到的诚信格言或成语。　　

（六）诚信宣誓，立志诚信。　　

   我宣誓：　　

言必行，行必果。　　

知之为知之，不知为不知。　　

我诚信，我光荣；　　

我诚信，我自尊；　　

我诚信，我成功。　　

（七）全课总结。　　

通过学习，你准备怎样做个诚信守信的好少年呢？　　

读儿歌：　　

谎言是病毒，千万别靠近。　　

诚信是美德，从小就培养。　　

多说老实话，多做老实事。　　

做个诚实好少年，争当诚信小使者。