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帮扶内容或帮扶心得：
吴昕宇学习上基础比较差，而且主动性不强，上课常常开小差。老师的话，不管是批评还是表扬都是无所谓。作业拖拉，常常把老师急得半死。
应对措施：1、重新安排她的位置，调到第一排，以便能让老师及时的、明显的注意到她。以免忽视了他。
2、在平时师生互动时，多叫他回答问题，强迫他保持思考的状态。
3、保持自己的亲和力，尽量与学生保持好关系，消除学生对老师的畏惧心理，鼓励学生有不懂得地方大胆的多问。
4、课余时间给他进行补课，打好基础，不定时进行抽查。
5、不定时进行谈话交流，跟踪生活和学习情况以及时作出对策。
效果反馈：
1、上课比以前专心点了，回答问题稍微好一点。准确率高了，而且声音也比以前响亮了。
2、作业也比以前自觉，书写也端正些了。
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