《人人奉献一点爱》教学设计　　

武进区漕桥小学  金云霞　　

第一课时　　

教学目标：　　

1． 让学生感受到来自长辈，老师及社会的爱，并尽自己所能去回报这些爱。　　

教学重点：　　

感受到来自长辈，老师及社会的爱　　

教学难点：　　

能够用自已的行动去回报爱。　　

教学过程：　　

一．现场调查，感受关爱　　

1．现场小调查　　

a、父母知道你的生日吗？ 　　

b、你知道父母的生日吗？ 　　

c、父母为你洗过衣服吗？　　

d、你为父母洗过衣服吗？ 　　

e、当你生病时，父母是否主动关心你？　　

f、当父母生病时，你是否主动关心他们？　　

2．现场标出数据　　

3．分析数据　　

请同学们仔细观察这些数据，看看你从中发现了什么。　　

让学生初步感受到父母对我们的爱。　　

二．创设情境，学会感恩。　　

1．观看广告片：给妈妈洗脚。　　

看后思考：片中讲了一件什么事？片中的小男孩儿在干什么？　　

2． 我们如何来感谢父母呢？　　

3． 生活中我们还感受到了谁的爱？在小组中讨论一下。　　

4． 集体交流：　　

爱是……　　

爱是，心中有父母　　

爱是，心中有……　　

5． 教师小结　　

同学们，当父母为工作而奔忙时，是爷爷奶奶接送我们上学，放学，当放学回家时，是老师护送在身旁提醒我们注意安全。当我们走进教室时，发现桌子的边缘变成了圆形，那是为了保护我们嫩嫩的小手，社会为了我们健康成长，为我们配备了小黄帽，为我们办理了未成年人成车卡，同学们，在这么浓浓的爱的包围下，你有什么感受？　　

6． 观看公益广告，看看片中哪些镜头给你留下了深刻的印象。　　

7． 小组讨论，我们将如何来回报社会呢？　　

三．拓展延伸，回报真情。　　

小组讨论　　

1.玲玲患了白血病，同学们踊跃捐钱帮她渡过难关。　　

2.萍萍生病了，同学们去家里看望她，帮她补课。　　

3.明明没带彩笔，大家抢着说：“我借给你。”　　

4.冬至到了，小红主动给邻居老奶奶送去一碗热腾腾的饺子。　　

5.过年了，大家到敬老院帮助老人打扫卫生。　　

小组讨论，集全汇报。　　

教师小结　　

爱不仅仅是一个字，他是我们生活中的必须品,像阳光，空气，雨露把我们包裹在其中，他是你牙牙学语时，充满期待与惊喜的眼神，是你离开家门时永不厌倦的叮咛，是两鬓斑白的老师对你的谆谆教导，是你身陷困境时向你伸出的一双双温暖热情的援助之手。我们得到爱，享受爱，更应该用自己的行动去回报爱。