第二课时　　

教学目标：　　

1． 让学生在生活中感受到来自社会的爱，学会感恩，善待他人，爱国爱家，担负责任。　　

教学重点：　　

学会感恩，爱国爱家　　

教学难点：　　

学会感恩，担负责任　　

教学过程：　　

一． 故事导入，初步感知。　　

1． 老师讲故事《岳飞抗金》。　　

2． 听后交流感受。　　

二． 齐读古诗，再次感受。　　

有一种爱，是舍弃了自身的利益得失，而关注着国家民族的命运，这是一种大爱，读读这首诗，看看你能从中体会到什么。　　

齐读古诗《示儿》　　

死去元知万事空，　　

但悲不见九州同。　　

王师北定中原日，　　

家祭无忘告乃翁。　　

交流感受。他们是将自已对祖国的爱放在心中，是心中有祖国。　　

讲一讲在你身边，心中有祖国的人。　　

三． 议一议，他们的做法你赞同吗？为什么？　　

1． 升国旗时，明明趁老师没看见，偷偷地和好朋友小强说起话来。　　

2． 丁丁缠着妈妈给自己买了小金鱼，可买来后又觉得换水喂食挺麻烦的，就想把金鱼扔掉。　　

3． 卖菜老爷爷吃力地推着车子上坡，兰兰看见了，急忙上前帮忙。　　

4． 牛牛摔倒了，冬冬从他身边跑过去，视而不见。　　

5． 明明是个“外国迷”，觉得国外什么都好，总是拿外国的玩具向同学们炫耀。　　

6． 玲玲很爱自已的小狗，总给它扎辫子，还非要为它穿衣服。　　

7． 爸爸教育明明要孝敬父母，可他自已总不去陪爷爷奶奶，还说工作太忙。　　

8． 同学丁丁捡起学校操场上的纸片，东东说又不是自己班的清洁区，是多管闲事。　　

四． 夸一夸。　　

在你身边有关爱他人，乐于奉献的人吗？把他们的故事讲给大家听。　　

五． 读一读。　　

有树才有花，有国才有家。　　

助人要及时，帮人要诚心。　　

爱人不利己，己在所爱中。　　

捐躯赴国难，视死忽如归。　　

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。　　

-----《孟子》　　

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的 祖国和人民。　　

--------邓小平　　

我生在香港，是一个中国人。我的心紧紧地与家乡，祖国相通。　　

-----霍英东　　

世界上最伟大的美德就是爱祖国。　　

-----（德）歌德　　

六． 我能行。　　

1．搜集歌颂祖国的歌曲，如《爱我中华》，《歌唱祖国》，《五星红旗》等，抒发热爱祖国的情怀。　　

2．在家做个好孩子，在学校做个好学生。以“爱家爱校爱祖国”为主题，说一说自己都能做哪些力所能及的事情。　　

我为我家献爱心：　　

我为学校添光彩： 　　

我为祖国做贡献：