漕桥小学廉洁教育教学计划
本着本校四、五年级学生实际,特制订本教学计划,以便使学生受到更有效的廉洁教育。
一、教材分析
小学版廉洁教育读本共设四个单元。分别是洁身自律篇、仁义诚信篇、勤劳节俭篇和立志报国篇。每个单元又包含三个针对学生学习、生活实际的内容主题及主题教育活动。教材学校内容都是与学生学习、生活密切相关的。教材内容学校形式都采用经典导读——故事平台——心灵驿站——回归生活——讨论辨析——拓展实践,这样的学习流程更能科学有效地调动学生学习积极性,激发他们的学习兴趣,从而会使廉洁教育的效果更加明显。
二、指导思想
廉洁教育是对学生思想道德的重要内容之一。开展廉洁教育,要按照全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,实施素质教育,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的总体要求,遵循教育教学规律和学生成长规律,用社会主义荣辱观引领风尚,在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入廉洁教育内容,以增强诚信意识为重点,帮助中小学从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯,逐步树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念,诚心做事,诚实做人,成为合格公民。
三、基本原则
1、坚持与德育目标相统一。在爱国主义、集体主义、社会主义、中华民族传统美德、革命传统、民主法制等教育中体现廉洁教育。
2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生。从学生的学习生活实际出发,深入浅出、循序渐进,采用生动活泼的形式开展廉洁教育。
3、坚持知与行相统一。
4、坚持正面教育为主。
5、坚持师德建设相结合。
四、目标任务
1、让学生知道廉洁是一个国家公民应当遵守的基本道德规范和道德要求。
2、让学生了解廉洁基本的内涵和基础的内容,让学生初步具有以廉洁为行为标准进行道德判断和作出道德选择的能力,让学生从具体小事做起,培养廉洁意识、自律意识,养成良好的行为习惯。
3、通过对学生进行洁身自律、仁爱诚信、勤劳节俭,立志报国方面的廉洁教育熏陶,以及及时的正确引导好提醒,对培养学生树立正确的价值观和高尚的道德情操,树立诚信、正直、廉洁意识,树立积极、向上的认识理念和正确的人生奋斗目标将起到积极的促进作用。
4、通过学习,进一步增强小学生清白做人,规范做事,讲文明,懂礼仪,遵章守纪的自觉性,真正形成“知荣、明耻、守纪律”的浓厚氛围。
5、教学重点难点:
新教材教学内容都是很重要的,就具体教学环节而言,故事平台的理解是重点教学内容,难点是心灵驿站和讨论辨析,只有这样才能更有效地对学生进行廉洁教育。
五、教学措施:
1、有计划的开展理想信念教育,通过教材故事平台,学习古今中外的事迹,培养学生尊敬廉洁人物、效仿廉洁行为i,引导学生形成正确的人生观和价值观。
2、配合开展班会、队会。开展基本道德、传统美德教育、法制意识教育,培养学生诚实、正直、节俭、有责任心和自立、自强、讲究社会公德等基本道德素养,形成崇尚廉洁的道德观念,确立“廉洁光荣、腐败可耻”的理念,强化学生法制意识和规则意识,让“礼仪、纪律、劳动教养”由理念变为行动。
3、利用课堂主渠道,充分以有效资料开展好廉政教育教学活动。
4、加强课内课外的联系。
5、积极参加社会实践活动,营造“尊廉崇洁”社会环境。
六、教学安排
武进区漕桥小学诚信廉洁教学计划表(上)
课题
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教学内容
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周次
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指导老师
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备注
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廉洁与美德
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弘扬传统美德
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中华传统美德
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1-2
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地 方 老师
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爱伴我成长
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3-4
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地 方 老师
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培养诚信品德
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心怀感恩
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5-6
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地 方 老师
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诚实与守信
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7-8
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地 方 老师
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时代呼唤廉洁
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建设廉洁社会
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9-10
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地 方 老师
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实践活动:制作“廉洁影片介绍卡”
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11-12
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地 方 老师
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诚信与责任
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我的责任
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对自己负责
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13-14
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地 方 老师
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做诚信之人
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15-16
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地 方 老师
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自觉承担责任
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在承担责任中成长
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17-18
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地 方 老师
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夸一夸:我的同学是个有责任的人
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19
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地 方 老师
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武进区漕桥小学诚信廉洁教学计划表(下)
课题
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教学内容
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周次
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指导老师
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备注
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诚信与责任
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责任与权利
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我的权利,权利也是责任
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1-2
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地 方 老师
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诚信真可贵
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3-4
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地 方 老师
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廉洁与自律
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胸怀感恩之心
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孝敬父母,回报社会
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5-6
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地 方 老师
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讨论:小学生可以通过哪些方式感恩他人,感恩祖国?
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7-8
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地 方 老师
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与长辈沟通的艺术
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学会与长辈交流
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9-10
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地 方 老师
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做个廉洁的小公民
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11-12
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地 方 老师
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亲情与正义的选择
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崇尚廉洁,人人有责
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13-14
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地 方 老师
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实践活动:感恩之行
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15-16
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地 方 老师
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实践活动
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观看关于诚信的影片并交流
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17-18
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地 方 老师
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阅读有关诚信的故事并交流
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19
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地 方 老师
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