《诚实守信》教案　　

教学目标： 　　

1、知识方面 　　

结合具体事例说明诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来得不同影响，并做出评价；明确诚实守信是中华民族的传统美德；懂得现代社会更需要诚实守信。 　　

2、能力方面 　　

提高学生对诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来不同影响的评价能力，让学生在辨别是与非的过程中，明确应该怎样做。 　　

3、思想觉悟方面 　　

使学生认识诚实守信是为人之本的道理，在日常生活中自觉养成诚实守信的好品德，做一个诚实守信的人。　　

教学过程： 　　

一、导入新课：通过幻灯片演示诚信树 　　

二、新授 　　

1、阅读下面日常琐事的“点评”，设想自己身临其境时的心情与做法。 　　

点评一：小康妈妈的做法不算高尚，却也可以理解。 　　

点评二：谁都有疏忽的时候。 　　

点评三：阿白叔的人品还不错。 　　

点评四：不管怎么说，小菊说的总是实话。 　　

2、提问：　　

（1）什么是诚实守信？ 　　

（2）诚实的基本要求是什么？ 　　

（3）说一说诚实的重要性。 　　

3、教师归纳 　　

诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范，诚实是人们彼此交往时最重要的品德。 　　

4、学习“诚实是做人的基本原则” 　　

诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。 　　

那么，诚实意味着什么呢？（诚实的基本要求是什么） 　　

教师小结：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其词，不文过饰非。 　　

5、为什么要讲究诚实守信呢？ 　　

只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。 　　

只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。 　　

6、学习“名人名言” 　　

小信诚则大信立  ——韩非子 　　

三、讨论：找一找生活中的不诚信行为，说一说诚信之事 　　

1、交流：拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告、考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等 　　

2、幻灯片出示社会上一些不诚信的事件和坚持诚实的好人好事。 　　

3、教师总结：今天我们学习了诚实守信的含义，基本要求，重要性，请同学们回去写几句有关诚信的句子，要原创的，另外希望同学们用一生的时间去完成一项作业，那就是做一个诚信的人。