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廉洁奉公，做一名合格的人民教师
王 兰
有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意；有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。
廉洁，是教师职业的本职要求，是教师形象的感人魅力。廉洁从教是人民教师远大的理想和执著的追求。选择教师，就是选择了清贫，选择了廉洁，选择了奉献。
现代教育家陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去。”把毕生精力都献给了劳苦大众的教育事业，用生命诠释了什么叫“廉洁奉公，勤政为民”。
直面教育，每年的教师节前夕，化龙巷上总有骂老师收礼的贴子。显然，教师群体中的个别现象损害了教师群体的颜面。而有偿家教也是屡禁不止。
廉政文化进校园，决不能流于形式，而应该深入人心，净化全体教师的思想。只有甘于清贫，洁身自好，才能抵御金钱的诱惑，闯过金钱设下的险关，才能摆正教师的位置，摆正教育的位置，才能真正做到“廉洁奉公，勤政为民”。
作为教师，在思想上，我们要坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻《建立健全教育制度，监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，通过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高全体教职工爱岗敬业，依法执教，廉洁从教的意识，增强全体师生干净做人，规范做事，遵纪守法的自觉性。
作为教师，应该通过榜样引路，培养学生的公民意识，引导青少年形成正确的人生观和价值观，帮助学生形成正确的理想信念。以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容，开展基础道德教育；应加强和改进青少年思想道德建设，从小培养公民“崇廉”的道德观念；应拓展廉洁教育的领域，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的；应遵循新课程理念，发掘和凸显各学科中有关廉洁自律的教学知识点，与平时的德育活动有机结合。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，只有“甘为人梯，乐于奉献”，才能“静下心来教书，潜下心来育人”。
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