《汤姆·索亚历险记》阅读指导课教案

【学习目标】

1、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。

2、了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段， 课外阅读整部作品的兴趣。

3、初步了解汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。

4、通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。

【学习重难点】

在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。

【教学过程】

一、导入新课，激发阅读兴趣

我们刚刚阅读完两篇外国名著，《鲁滨逊漂流记》和《骑鹅旅行记》。今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说，认识一个叫汤姆·索亚的小男孩，他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。《汤姆·索亚历险记》这部书是马克·吐温的四大名著之一。马克·吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍。认为他是美国文学史上的一大里程碑。

二、阅读梗概，了解主要内容

1、请同学们用较快的速度浏览梗概，说说这部小说主要写了什么。

2、在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？

三、浅显探讨小说

1、你觉得这部小说值得一读吗，为什么？

2、在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象？

四、阅读精彩片段

1、快速浏览精彩片段，具体描写的是梗概中的哪部分内容。

2、一目十行地阅读，画出文中共出现了几个人物，与梗概相对照，哪些是小说中的主 要人物。

3、在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识。

4、说说这个片段中你感觉精彩的地方。按照以下几点从文中找出相关的语句仔细品味。

（1）表达的特点：

（2）语言描写生动

（3）侧面烘托：

5、摘抄你认为精彩的语段。

五、拓展延伸

1、请同学们课下阅读《汤姆·索亚历险记》。

2、要求：查找资料，了解作家马克·吐温；阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合 对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段，准备参加班级读书会。